教育的奋斗目标要求，到本纪末，各种层次的职业技术学校形成网络，各行各业劳动者的技术素质明显提高，各类专门人才基本满足现代化建设的需要。逐步做到50至70%的 到职业技术学校任教，允许学校聘请专家、学者、工程技术人员、能工巧匠、致富能手任专业课兼职教师。凡招聘人员在校工作五年以上并胜者，经有关部门批准可 ...
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)人事处(老干部处)负责委机关的机构编制、人事、劳动工资、社会保障、外事、专业技术人员管理等工作；负责委直属单位的班子建设；指导委系统社团组织工作；负责 编制为176名(含国防教育编制1名、后勤服务人员编制23名)。其中：主任1名，副主任5名(不含兼职)；处级领导职数70名(含直属机关党委专职副书记 ...
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在评定和晋升专业技术人员的职称时，发明专利公告说明书视同在国家级学术刊物上发表的论文。鼓励和支持科技人员中以调离、辞职、离岗、兼职等方式创办 技术奖。同等条件下，对拥有发明专利权的企业可优先认定为高新技术企业和企业工程(技术)中心。市专利(知识产权)管理部门对发明专利申请要给予资助，对授权发明给予奖励 ...
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序列或其它相应专业职务序列配置，并在工资和生活上与其他技术岗位的技术人员享有同等待遇、。第五章 技术转让权益第十七条 承担上级主管部门科技项目计划研究开发的 均有使用和转让的权利。第十九条 科技人员业余兼职从事技术开发、技术咨询、技术服务活动，所得收入归已。科技人员使用本单位的器材、设备和未公开的技术 ...
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七条 职业高中(含农业高中，以下同)、技工学校、中等专业学校分别培养技术工人、专业技术人员、管理人员和其他城乡劳动者。招收初中毕业生。学制三至四年。第八 单位，应通过多种渠道积极调配、选派、聘请科技人员和有实践经验的技术工人、能工巧匠担任职业技术学校的专、兼职专业课教师和实习指导教师。同时，每年从应届 ...
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全面提高劳动力素质，直接为经济建设服务的有效教育手段。高度重视和大力发展职业技术教育，是党中央为实现我国社会主义现代化建设第二步战略目标，为下世纪经济和社会 政府和有关部门要支持和帮助职业技术学校从有关单位的技术人员、管理人员和能工巧匠中，选调专职或选聘兼职的专业课教师、生产实习指导教师。凡选调到各类 ...
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的效果，就可以按合同规定取得报酬。在进行开发性承包时，允许国家干部和职工兼职、停薪留职或利用业余时间，对大面积荒山、荒坡、荒场造林种草，对大面积荒地 作技术承包底金或开发奖金和用于举办集体福利事业。技术人员停薪留职搞承包的，原单位可以从承包者收入中提取百分之五的社会公益金。业余搞承包的，收入全部归个人 ...
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管理人员；牋?2．有业务水平较高的师资力量，其中专、兼职高级职称人员不少于30人，授课教师必须具有5年以上实际工作经验和本科以上学历；3．有 的安排和具体培训工作。2．建立继续教育登记制度。将“三新”培训纳入建设系统专业技术人员继续教育管理范畴，严格按照《建设继续教育管理规定》的要求加强管理，完成规定 ...
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复查验收和套改工作，我们的具体意见是： 1．一九六六年底以前授予技术职称的工程技术人员，不再进行考核。一至六级工程师可套改为高级工程师；七级以下工程师 的力量。全市有科技干部的单位，都要按照有关规定配备负责科技干部管理的专职和兼职人员。在配备专职干部时，要适当配备一些科技干部参加这项工作。为了更好地 ...
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其转让的真实性；③接受转让单位的财务证明，证明取得经济效益的真实性。3.将《专业技术人员2002年度考核评价表》(原件)放在“其他”栏中。4.下述材料不装订：①《辽宁省 、承担课题的名次。④学术造诣：要写明有影响的国际、国内学术界的任职或兼职；出国讲学或访问学者，要写明时间、地点、讲学或访问内容；带培 ...
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