科技大学等高等学校建成7个职业教育专业教师和实习指导教师培养培训基地。允许和支持职业学校教师评聘与专业教学相关的专业技术职务，造就一支“双师型 电教设备，保证按教学大纲开齐全部实验课程。全省所有示范中小学和重点中等职业学校基本实现教育技术装备现代化。(十)教育综合改革工程全面推进农村和城市教育综合改革 ...
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出版体制改革。进一步深化高校后勤社会化改革。10.大力推进依法治教。配合做好《职业教育法》修订草案审议工作，做好《考试法》的修改审议。配合国务院法制办制定 专业标准。稳妥推进中小学教师职称制度改革扩大试点工作。启动统一城乡教师职务及编制标准工作，探索农村学校实行班师比核编办法。研究制定中等职业学校教师 ...
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，建立上海市德育师资培训基地，研究中等职业学校德育教师职务系列，大力倡导专任教师担任班主任工作。推动辅导员队伍和高校思想政治理论课教师队伍专业化建设。制定辅导员、思 职务（职称）。实施教师专业技术职务、职称五年一次的注册、再认证制度。3.深化高校分类管理的教师评价、考核体系改革。根据教师岗位的不同需求 ...
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，建立上海市德育师资培训基地，研究中等职业学校德育教师职务系列，大力倡导专任教师担任班主任工作。推动辅导员队伍和高校思想政治理论课教师队伍专业化建设。制定辅导员、思 职务（职称）。实施教师专业技术职务、职称五年一次的注册、再认证制度。3.深化高校分类管理的教师评价、考核体系改革。根据教师岗位的不同需求 ...
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招生的成人教育办学机构3面向社会招生的成人教育办学机构重大变更4全市高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格认定01号许可事项：举办民办 领导；校长应具有从事3年以上教育教学工作的经历，校长及教学副校长须具有本科以上学历和高级专业技术职务，其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上 ...
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．市政府部门系统内统计调查项目2．市属各部门、企事业组织统计负责人和具有统计专业职务的人员调动3．统计单位登记4．新开工、竣工项目统计登记5． 幼儿园建筑设计规范》第二条3．全市中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格认定依据：国务院令(1995)第188号《教师资格条例》第十三条4．申报国家级、省一级、 ...
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教师中具有本科及以上学历的比例达60%以上。普通高中、中等职业学校教师中具有本科及以上学历的比例分别达95%、90%以上，其中具有研究生学历（学位）的 ，改革高校师资队伍管理模式，新师资的补充应从多个学校毕业生中选聘。进一步优化高校教师专业技术职务结构，根据不同类型高校的特点，合理确定教授、副教授占 ...
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辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。 （4）德育研究工程。以市科技教育系统思想政治工作研究会和市学生 考察，鼓励和支持专业技术人员到职业学校担任专、兼职教师，促进职业教育教师教学能力发展与社会生产实践发展相同步。 专栏6中等职业学校教师到企业实践制度 ...
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全市高级中学、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格认定自受理申请期限终止之日起30个工作日1.教师资格认定费：每人120元(师范教育类专业毕业生不 工作日、中级资格证书即办8元23核准下达事业单位专业技术职务(岗位)职数5个工作日无24核准事业单位专业技术职务职位即办无08劳动和社会保障局1 ...
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一条规定的条件。取得中等职业学校实习指导教师资格的，要具备中等专业学校、技工学校、高级职业中学毕业及其以上学历，并具有初级以上专业技术职务或者中级以上 奖学金。所需经费由财政部门和有关部门予以保障。边远贫困地区和少数民族地区教师的培养实行定向招生分配制度。第十八条各级人民政府及其有关部门、企事业单位和 ...
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