安琳 (北京师范大学) 三、其他事项：自“全国教师教育信息专家委员会”成立之日，原“全国高等师范学校计算机教育指导组”自行撤销，不再另行通知。 教育部师范教育司二○○二年四月十七日...
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发展，是我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要部署。积极发展西部地区高等师范教育，加快基础教育师资的培养是实施西部人力资源开发的重要措施。支持西部 下旬在北京召开对口支援新疆高等师范学校工作会议，并举行对口支援学校支援协议签字仪式。具体时间地点另行通知。随本通知寄去《教育部对口支援西部地区高等学校计划 ...
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按照《教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见》(教体艺[2005]3号)和《教育部关于开展普通高等学校高水平运动队建设评估工作的通知》(教体艺[2005]5号)精神，我部成立了2005 ...
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全面推进素质教育的决定》，国务院批准的《面向21世纪教育振兴行动计划》和教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》，加速培养新世纪高层次、 教育工作的主要任务是：调整结构，加速发展，逐步扩大研究生教育规模，使高等中医药院校在校研究生与本科生比例趋于合理。进一步完善和规范中医药研究生教育的学科、 ...
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》（黔府函[2005]2号）收悉。根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》教育部办公厅《关于同意在毕节师范高等专科学校、毕节教育学院、毕节师范学校合并基础 经研究，同意在毕节学院（筹）的基础上正式成立毕节学院，撤消毕节师范高等专科学校、毕节教育学院建制。现将有关事项通知如下：一、毕节学院系本科 ...
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成员赵沁平教育部副部长、党组成员吴启迪教育部副部长、党组成员郑树山教育部部长助理、党组成员兼办公厅主任李卫红教育部党组成员、人事司司长李萍 教科文司副司长牟阳春教育部发展规划司司长李志军教育部直属高校工作办公室主任杨周复教育部财务司司长张尧学教育部高等教育司司长靳诺教育部社会科学研究与思想政治工作司 ...
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的职业资格，包括高水平的知识与能力。”其次，高等教育要“为学习者提供可以终身接受高等培训和学习的空间，为他们提供一系列最佳选择的课程，使他们能够获得自身发展 的院校除有特殊需求的，一般不再批准设立法律专业（鉴于法律教育的实际，教育部一直将法律专业本科办学权的审批权保留在中央，这足以说明国家教育行政主管 ...
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学校和延安大学共同培养博士研究生，支持学校尽快实现博士生培养零的突破。?(五)教育部对延安大学的师资培养，特别是骨干教师和学术带头人的培养，给予大力支持 环境的治理力度，为学校创造良好的办学环境。? 五、陕西省和教育部依据《中华人民共和国高等教育法》，为延安大学建立并完善自我发展、自我约束的运行机制 ...
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制定了《助理全科医生培训标准（试行）》，现印发给你们（可从卫生部和教育部网站下载），请结合实际贯彻执行。为确保助理全科医生培训顺利实施，现就 和专业公共卫生机构）组成；培训过程中综合素质和职业相关能力培养的课程可由有关高等医学院校承担。 2.培训以提高农村全科医疗服务能力和基本公共卫生服务能力为核心， ...
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教育发展的积极性，为推进新疆中等职业教育改革创新营造良好的舆论环境。附件：对口援疆职业教育项目汇总（2011-2015年）.doc中华人民共和国教育部二○一二年四月十六日 附件：对口援疆职业教育项目汇总(2011—2015年)序号受援县市、团场 项目 建设时间（年） 省市建设项目 教师培训项目 新疆 ...
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