教师工作考核和职务聘任的重要依据。要表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹。进一步加强中等职业学校骨干教师建设工作。根据“中小学教师继续教育工程”及其实施 教师学历进修的规定执行。各地要按照《教师法》和《教师资格条例》的规定，把好中等职业学校新任教师入口关，不符合学历标准的人员一律不得进入中等 ...
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有关部门：现将《浙江省实施(教师资格条例)细则(试行)》及其附件印发给你们，请遵照执行。第一章总则第一条为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民 达到规定的条件和要求。第八条高等学校拟聘任教授、副教授教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本细则第六条第(一)、(二)、(三 ...
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，根据国务院办公厅《关于实施〈义务教育法〉若干问题的意见》和《辽宁省九年制义务教育条例》，结合我市实际情况，制定本办法。关联法规：全国人大法律（1） 工资、福利、晋升、奖惩以及职务评定等，由各级教育行政部门依照国家有关规定分工负责。未经教育行政部门批准，任何单位不得抽调中小学教师改做其他工作。师范院校 ...
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聘用制。要根据《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》的规定，全面实施教师资格制度，逐步提高农村中小学的师生比。应聘农村中小学教师岗位的人员， 制度改革，引导和分流城镇中小学富余人员到需要教师的农村中小学任教。要实行城镇教师定期到农村中小学服务制度，并将其作为城镇教师职务晋升的主要依据之一。要 ...
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５、实行县（市、区）内中小学教师定期轮岗制度。城镇中小学教师要有在边远农村任教２年以上的经历，才能评聘为高一级教师职务。６、超编中小学校不得进人 有效途径。各地要在继续贯彻执行《安徽省农业承包合同管理条例》和《安徽省农村集体土地承包经营权流转管理办法（试行）》的基础上，积极探索做好土地流转工作的新方法 ...
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国家《试行条例》规定的任职条件，由用人单位择优评聘相应的专业技术职务，报政府人事部门认定，不再组织每年一度的社会化专业技术职务任职资格评审，下同)：高等学校教师、 批准，可开展单位内部自主评聘的试点工作。 四、专业技术职务认定工作，按高、中、初级职务，分别由专业技术人员所在单位，经业务主管部门审核，送 ...
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个具体问题1．继续教育问题。认真执行《山东省专业技术人员继续教育条例》，申报专业技术职务资格，任现职以来继续教育学分每年不低于20分，以本年取得继续 、中级和卫生副高级职称材料截止时间为：2008年10月15日前。中小学教师、中专教师中、高级申报材料报市教育局组织人事科（电话：3182501）；其它中 ...
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法律，掌握教育方面的法律法规，依法教书育人，自觉遵纪守法。(3)学校应把法制课列入中小学课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。 12、学校应建立健全 待遇。 25、依法保障教职工权利。学校应做到：教师职务聘任和评审公开、公平、公正；教师开展教育教学活动的工作条件和进行科学研究、进修培训的权利 ...
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系统、本单位内部分流为主，合理转岗，妥善安置：(一)内部转岗未聘的教师原则上可安排搞行政工作、教辅工作直至工勤岗位；(二)培训上岗对业务能力 。各区、县(市)人民政府，市政府各部门：经市政府同意，现将《沈阳市中小学教职工试行聘用合同制实施办法》印发给你们，请遵照执行。沈阳市人民政府办公厅二○○○年三月 ...
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方针政策在学校(园)的贯彻执行及其社会主义办学方向承担监督，保证责任。民办中小学、幼儿园应当根据教师、学生的年龄情况分别按照中国共产主义青年团和中国少年先锋队的章程规定 、幼儿园可参加区、县教育局(教委)组织的专业技术职务评定工作，其职评数不占用公办学校指标，可参照企业按比例职评的办法进行，所需经费由 ...
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