、考核、退出的依据。研究制定《高等学校教师职业道德规范》，针对当前高校教师师德师风存在的突出问题，明确了高校教师职业道德基本要求和行为准则。从2010年起， 很难突破。（四）一些保障政策措施还不到位。高校优秀中青年教师培养、职业教育“双师型”教师选聘、幼儿教师补充等还需要加大力度。一些农村艰苦边远地区 ...
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，确定不同的德育教育内容。幼儿阶段重点是抓好道德启蒙教育，培育最基本的文明语言、认知和行为能力；小学阶段重点是规范基本言行，培养良好习惯； 理想信念和世界观、人生观、价值观。 8、抓好教师职业道德建设。完善教师职业道德规范，加强教师职业道德教育，引导广大教师真正做到为人师表，以德施教。抓好学校德育骨干 ...
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加强对社会力量举办幼儿园的管理，并做好保育、教育工作的指导和监督，规范办园行为，保证办园方向和办园质量。(三)加强对企事业单位幼儿园的 考核，双向选择、竞争上岗。(五)加强幼儿园教师职业道德教育。各地要十分重视幼儿教师的思想素质教育，教育广大幼儿教师发扬爱岗敬业、无私奉献精神。各级教育行政部门应对做出 ...
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给予奖励。对家庭经济困难儿童入园给予财政补助。严格执行幼儿园园长、教师资格标准，依法落实幼儿教师地位和待遇。提高保教质量。健全幼儿园准入和督导制度，普及 良好风尚。（二十七）加强教师职业道德建设。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力宣传先进教师典型，教育广大教师忠诚教育事业，不断提高思想政治 ...
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给予奖励。对家庭经济困难儿童入园给予财政补助。严格执行幼儿园园长、教师资格标准，依法落实幼儿教师地位和待遇。提高保教质量。健全幼儿园准入和督导制度，普及 良好风尚。（二十七）加强教师职业道德建设。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力宣传先进教师典型，教育广大教师忠诚教育事业，不断提高思想政治 ...
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的工资、职称评聘和社会保障等权益。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策。分期分批组织全省农村幼儿园园长和教师 信委、省科协、省财政厅）44提高高等职业教育人才培养质量，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。参照职业岗位任职要求，支持高职院校与行业企业 ...
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的工资、职称评聘和社会保障等权益。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的公办幼儿教师，按国家规定实行工资倾斜政策。分期分批组织全省农村幼儿园园长和教师 信委、省科协、省财政厅）44提高高等职业教育人才培养质量，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。参照职业岗位任职要求，支持高职院校与行业企业 ...
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幼儿园尤其是示范幼儿园建设和各类型托幼园所的管理，负责管理幼儿园园长、教师，指导教育教学工作。乡镇人民政府承担发展农村幼儿教育的责任，负责举办乡镇中心幼儿园 托幼园所教职工职业道德规范，切实加强教师思想、业务和作风建设；要实行教师聘用制，建立激励机制，通过培养名教师、名园长来不断提高幼儿教师队伍的素质 ...
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秩序。严格控制班额、班级数。切实落实教育教学管理规定。教师遵守职业道德，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生。规范收费行为，进一步治理中小学乱收费。 ，鼓励公办民办合作机制，探索优质公办学前教育机构输出管理。加大幼儿教师和园长培养培训力度。规范学前教育管理，加强质量评价和质量监管。开展职业教育办学模式改革 ...
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拥有固定办学场所、办学经费独立、师资教具配备齐整，教学行为规范。 4.加强精品人才培育。灵活招聘幼儿教师，优先引进高素质的专业师资；合理确定生师比， 待遇，并注重向教学一线教师和农村边远教师倾斜。加强教师职业道德教育，全面实施教师“塑形”工程，增强教书育人的使命感和责任感。附件1：景宁畲族自治县“十二 ...
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