、教辅和工勤人员编制数其中：专任教师编制数= 实行双语教学的少数民族学校，在核定的教职工基本编制数基础上，另增核15%的编制数。考虑到寄宿制普通中小学和部分学校 双向选择的具体操作办法并组织实施。通过实行竞争上岗、择优聘用人员，搞活内部分配机制，充分调动广大教职工的积极性。（二）妥善安置未聘人员。在以 ...
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增附加编制：1．特殊教育学校根据工作性质和教学特点，每个教学班接4个教职工定编。2．因计划安排教师脱产进修、教师产假、病假需临时聘请代课人员 队伍素质。同时，积极引导教职工从城镇学校和超编学校向农牧区学校和缺编学校合理流动，在中小学逐步建立“能进能出，能上能下”的教师聘用新机制。(二十三)严肃编制纪律 ...
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教职工编制；各中小学校要在核定的教职工编制总额内，科学设岗，按岗聘用，精简优化教职工队伍，积极稳妥地完成中小学教职工编制核定工作。附件：第一批市 表河南省人民政府办公厅二○○三年一月十五日附件第一批市、县（市、区）中小学教职工编制核定表市县（市、区）名称核定编制（名）合计２４６２２０郑州市市直４９５３ ...
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工作，注意总结经验，并与全市事业单位人事制度改革相衔接，逐步完善全员聘用合同制管理工作。各县区可结合本意见制定实施细则。 合肥市人民政府办公厅 二○○○年六月 《合肥市市属学校教职工辞职辞退暂行办法》应予辞退的；5、被开除、依法追究刑事责任，以及其它法定条款规定可以解除合同的；6、聘用单位经有关部门 ...
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；2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；3．参加进修或者其他方式的培训 甲方（盖章）：乙方（签字）：法定代表人（签字）：年月日年月日附件1：聘用合同见证见证字第____号见证部门（盖章）见证日期____年____月____日 ...
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；2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；3．参加进修或者其他方式的培训 甲方（盖章）：乙方（签字）：法定代表人（签字）：年月日年月日附件1：聘用合同见证见证字第____号见证部门（盖章）见证日期____年____月____日 ...
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职称、能力，聘乙方专业技术职务为____，乙方的工作岗位为____。（二）聘用期间甲方根据工作需要及乙方德、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的 报酬；2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；3．参加进修或者其他方式的培训；4 ...
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职称、能力，聘乙方专业技术职务为____，乙方的工作岗位为____。（二）聘用期间甲方根据工作需要及乙方德、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的 报酬；2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；3．参加进修或者其他方式的培训；4 ...
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不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。5、公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。若出现被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。 ，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬；（2）经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍、调出本校到其他单位工作。2、乙方在聘期 ...
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不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。5．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。若出现被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。 未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬；（2）经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍、调出本校到其他单位工作。2．乙方在聘期 ...
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