特别是在18世纪后期，法律的形式主义表现就更为明显。1870年哈佛法学院院长蓝德尔（Langdell）创立的案例分析法（thecasemethodoflegalinstruction）则为法律的形式主义（法律推理）提供了一套分析法学的方法。蓝德尔认为：法律由有限数目的基本理论和原则所组成，法律发展的 ...
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政治学研究和教学机构发展缓慢，向国外输出留学生较少，许多留学生到了国外就改行学计算机，回国研究也比较少，而属于PCIA传统的就更少。这也妨碍了政治学领域 ；其实证的任务是，人类的知识不可能胜任设计复杂制度安排的艰巨任务，因此通过实证的案例分析，研究制度建设性演进的经验和失败的教训，就成了制度分析实证 ...
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）除保留混合技术、醉酒的化学和其他检测、车速的科学测定外，增加了司法会计（forensicaccounting）和法庭计算机分析（forensic computer analysis）。另外，该书还把科学证据分为三大类，即基于自然科学的证据（evidence based on the ...
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了对这种主要依据经验规则进行判断的认识方式的支持。而芝加哥学派通过法律经济分析方法所构建的单一利益模型表明，在现实生活中广泛存在的搭售具有 副教授。 【注释】 [①] 298 U.S. 131（1936） 。IBM要求承租其具有专利的计算机的使用者，只能使用IBM所生产的卡片，因而被控违反了《克莱顿 ...
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特别是在18世纪后期，法律的形式主义表现就更为明显。1870年哈佛法学院院长蓝德尔（Langdell）创立的案例分析法（thecasemethodoflegalinstruction）则为法律的形式主义（法律推理）提供了一套分析法学的方法。蓝德尔认为：法律由有限数目的基本理论和原则所组成，法律发展的 ...
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特别是在18世纪后期，法律的形式主义表现就更为明显。1870年哈佛法学院院长蓝德尔（Langdell）创立的案例分析法（thecasemethodoflegalinstruction）则为法律的形式主义（法律推理）提供了一套分析法学的方法。蓝德尔认为：法律由有限数目的基本理论和原则所组成，法律发展的 ...
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．逻辑545．书法与司法笔录训练546．司法口才547．会计学基础知识548．电子计算机基础与应用1089．体育1207门小计544学时，占总学时的32％10． 课程特点，采用现场教学或旁听、模拟审判、案例分析等形式组织教学，并组织学生参加一定的实际工作，如开展法律咨询，进行法制宣传等，使学生接触社会 ...
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氛围下，法学研究者与法科学生往往不善于解读法条、不精于案例分析。针对一些热点案例与事件发表高论时，他们往往宁愿援引道德资源而非规范资源作为正式 所蒙蔽。 在公理式的法律决定论下，还可以见到夸张的做法，如电脑量刑试验就是一个典型。为了防止出现量刑畸轻畸重的情况，某些法学研究者借助计算机进行规范化量刑研究 ...
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的发展，通讯业、网络业的进步，信息共享已成为现实。建立法律信息库，把所有的案例按照一定顺序，分门别类排列起来，同时运用控制令和自动处理系统对案例分析辨别， 自动进行修改和废除。这样案例编辑的纷繁复杂的工作可由计算机来完成，法官和律师查找和适用案例也能准确迅速。 五、 ...
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良好的语言交际能力，写作能力，并熟练地运用计算机。对他们来说，学习法律不仅仅使学习法律的条文，更重要的是思考法律问题和从事法学研究。因此对他们来说，采用 无论案例对中国司法的实际影响如何，都没有理由低估其在法律教育中的作用。案例分析使学生观察到法律概念如何适用于具体的案件事实，从而刺激学生的积极思考。 ...
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