通过合并重组等方式做优做精做特职业学校。公办中等职业学校全部达到国家级重点中等职业学校标准，都要建有中、高级职业技能鉴定机构，县级职教中心全部达到 学校“教学咨询师”，对学校教学改革进行指导，共建教学体系，编写实用教材，合作培训师资，共同进行质量管理，促进学校教学水平的提高。13.实施名师骨干培养。分 ...
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、高级职业指导师)。本次试点我市只设立职业指导员、助理职业指导师、职业指导师三个级别的培训和鉴定。高级职业指导师的培训和鉴定按劳动和社会保障部的有关 结合的方式，学员自报名之日起领取教材进行自学，市里统一于12月中旬组织集中培训，邀请有关专家集中授课。 二、组织领导及职责分工为做好试点工作的组织协调， ...
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初级、中级、高级职业技能鉴定，鉴定合格者由职业技能鉴定机构按归定填写证书，经市劳动行政部门核准、验印后颁发。第五条 职业技能鉴定机构或培训机构需持 试题鉴定合格者的证书，须在照片右上角压贴国家统一命题鉴定合格证签。第九条 职业技能鉴定机构必须建立证书核发档案，以备核查。第十条 证书由于质量问题或填写 ...
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)具有法人资格；(二)具有相应的专(兼)职管理人员和考评员；(三)具有与所鉴定职业(工种)和等级相应的考核场地及符合国家标准的仪器设备、检测手段等考核条件；( 用人单位应当建立职业培训激励机制，将职业资格证书作为竞争上岗、订立劳动合同、确定工资待遇的主要依据。第三十四条用人单位应当发挥技师、高级技师的 ...
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的职业工种，其鉴定合格人员，统一使用套印劳动保障部培训就业司职业技能鉴定专用章和部职业技能鉴定中心印章的证书。其证书由省厅按规定打印和发放，并在 省职业技能鉴定中心统一向劳动保障部指定销售单位代购(详见附件三，略)。全省各高级职业技能鉴定所(站)证书打印管理系统软件由各地市劳动局自行负责配置。省厅将于 ...
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实施办法，培养我省经济和社会发展迫切需要的高级实用型人才。大力开展多种形式的职业培训，建立健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调 充分利用部委属高校师资力量雄厚的优势，为我省培养一批急需的专业师资。提高职业教育教师的社会地位，改善工作和生活条件。各级政府必须按时足额兑现职业中学教师 ...
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每天不得超过7个课时。培训费分为理论培训费和操作实习费。各类培训机构的计费标准为：(一)理论培训费1、高级技能培训每人每课时2.50元；2、中级技能培训 。 四、教材及其他学习资料按书价或实际印制工本费计收。 五、上述收费标准为最高收费标准，各职业培训机构可根据实际情况，适当降低收费标准。 六、各职业 ...
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通过互联网络方式投放的课程12门，即：物业管理员、产品造形（工业设计）师、高级营销代表、动画设计师（二维班）、Flash MX基础教程、Auto CAD基础教程、 洗衣师（高级）、产妇和新生儿护理、育婴师、形象设计-化妆岗位、餐厅服务员、商务助理、营销经理助理。请各地、各行业省（市）级远程职业培训管理 ...
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重点职业学校，试办五年制高职班；选择有条件的技工学校发展高级技工班。4扩大职教综合高中办学规模，使职教、普教相互融通。5继续推行“厂校办学合作委员会” 劳动预备制度，严格执行劳动就业准入控制。实行学历证书、职业资格证书并重的制度。各类职业学校和职业培训机构要全面实行“双证书”制度，学生毕结业，经考核、 ...
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及其以上教育行政机关主要领导干部、高等学校领导及其后备干部、中小学校长和中等职业学校校长的培训工作。根据各级各类干部的不同情况和需求，分别制定有针对性的 ，经上级干部主管部门批准先上岗的干部，要安排他们参加就近一期的培训。国家高级教育行政学院主要招收教育部直属高等学校推荐的高校中青年干部和拟在近期上岗 ...
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