教师职务系列，在中小学设置正高级教师职务；完善学校岗位设置和绩效工资制度；坚持政府主导、区域统筹、分类实施、有序推进的原则，构建中小学教师优化配置、激励 宏观统筹全市教师队伍建设的功能，指导和督促“十二五”行动计划的实施。落实项目责任人、方案、经费，推进行动计划的执行。3.把“十二五”教师队伍建设列为 ...
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、餐饮卫生、饮用水卫生、精神卫生、卫生应急等纳入重大公共卫生服务项目，实施针对重大疾病防控、重点人群健康、健康危险因素三大类重大公共卫生服务项目 医务人员积极性。从人事和分配制度改革入手，逐步实施岗位绩效工资制度，做到多劳多得；提高临床一线护士和医师工资待遇水平；深入开展“平安医院”创建活动；完善医疗 ...
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补贴等，惠及9万多农户；加大农村富余劳动力培训投入，采取政府购买公益性岗位和社保补助的办法，扶持被征地农民、退养渔民转移就业；支持农民专业合作 4.4亿元，获颁“全国推进义务教育均衡发展先进地区”；实施教师绩效工资改革，确保中小学教师平均工资水平不低于公务员；加大职业教育、高等教育投入，落实普通高校 ...
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补贴等，惠及9万多农户；加大农村富余劳动力培训投入，采取政府购买公益性岗位和社保补助的办法，扶持被征地农民、退养渔民转移就业；支持农民专业合作 4.4亿元，获颁“全国推进义务教育均衡发展先进地区”；实施教师绩效工资改革，确保中小学教师平均工资水平不低于公务员；加大职业教育、高等教育投入，落实普通高校 ...
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五项重点任务的攻坚之年。按照《中共中央国务院深化医药卫生体制改革近期五项重点实施方案（2009-2011年）》（国发〔2009〕12号）、《国务院医药卫生体制 分配激励机制，全面落实绩效工资，保障基层医务人员合理收入水平不降低。坚持多劳多得、优绩优酬，适当拉开医务人员收入差距，并向关键岗位、业务骨干和 ...
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五项重点任务的攻坚之年。按照《中共中央国务院深化医药卫生体制改革近期五项重点实施方案（2009-2011年）》（国发〔2009〕12号）、《国务院医药卫生体制 分配激励机制，全面落实绩效工资，保障基层医务人员合理收入水平不降低。坚持多劳多得、优绩优酬，适当拉开医务人员收入差距，并向关键岗位、业务骨干和 ...
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长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区 教育厅、省财政厅、省总工会）94.加强基础教育教师队伍建设。全面推行人员岗位分类管理。严格实施教师准入制度，优化教师补充机制。建立教师资格证书定期登记制度。 ...
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长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区 教育厅、省财政厅、省总工会）94.加强基础教育教师队伍建设。全面推行人员岗位分类管理。严格实施教师准入制度，优化教师补充机制。建立教师资格证书定期登记制度。 ...
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酬、岗薪一致、岗变薪变。2．岗位绩效工资。在按岗定酬工资的基础上，将工资分为两部分，一部分确定为岗位工资，一部分与工作业绩和效益挂钩。按照岗位职责 ，注意总结经验，对在改革中遇到的问题，要认真研究和妥善处理，保证改革的平稳实施。本《指导意见》适用于除参照公务员管理的卫生事业单位以外的卫生事业单位。各地 ...
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身份继续参加社会保险，按照当地规定缴费。下岗失业人员由企业招用或被安排从事公益性岗位工作的，可通过用人单位或所在街道劳动保障机构，及时到社会保险经办机构办理 基金支出范围试点工作，切实加强组织领导。结合本地区实际，研究制定具体的实施方案和操作办法。 十、关于强化部门责任。建立完善工作制度(三十五)加强 ...
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