家。受消防现役编制的限制，消防监督管理力量没能随着监管对象的增长而增长，容易出现失控漏管现象。各镇、街道和社区（村）委员会消防组织机构不健全， 地方消防法制建设。坚持依法行政，深入贯彻实施《消防法》、《江苏省消防条例》和《无锡市消防条例》等消防法律法规。及时细化上位法较为原则的内容，总结提升我市消防 ...
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的权利。普通高等院校和成人教育机构应依据有关法律和政策，招收符合录取标准的残疾考生，不得因其残疾而拒绝入学。同时，要加快推进我省普通高校开办特殊教育学院或相关 》（甘政办发〔2002〕42号）精神，做好特教教师编制和附加编制的核定工作，确保特教学校正常的教学和管理工作。（二）提高特教教师待遇。各市州要 ...
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教师可以晋升教授级高级讲师；实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格。职业院校聘任具有技师、高级技师职业 服务。机构编制部门负责适时核定公办职业学校教师编制，并根据学校需求及时予以调整。物价部门负责对中等职业学校收费项目标准实行备案和《收费许可证》管理。 ...
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法律和政策招收符合录取标准的残疾考生，不得因其残疾而拒绝招收。高等特殊教育学院（专业）要在保证质量的基础上，扩大招生规模，拓宽专业设置， 。依托高等特殊教育学院、其他有关院校和专业机构建设“特殊教育教师培训基地”。17.配齐配足教师，确保特殊教育学校正常教学和管理工作。省级有关部门要根据特殊教育学校 ...
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试点单位改革任务。基本完成四川出版集团经营性出版单位、高校出版社、成都时代出版社的转企改制，在省本级和试点地区进行文艺院团转企改制试点。组建期刊 机构改革。研究提出市(州)、县(市、区)政府机构改革意见并指导各地组织实施。积极推进机构编制实名制管理。开展事业单位分类改革基础准备工作(省编办牵头)。 ( ...
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。依托高等特殊教育学院、其他有关院校和专业机构建设“特殊教育教师培训基地”。 17.配齐配足教师，确保特殊教育学校正常教学和管理工作。省级有关部门要根据特殊教育学校 。要将承担随班就读教学与管理人员的工作列入绩效考核内容。要在优秀教师和优秀教育工作者表彰中提高特教教师和校长的比例。 五、强化政府职能 ...
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高等学校后勤社会化改革的总体目标是：在保证高校后勤服务相对稳定的前提下，按照社会主义市场经济规律和教育特点，从根本上改革管理体制，转变运行机制，争取用3 出来，组建自主经营、独立核算、自负盈亏的学校后勤服务实体。学校在体制上仅设置精干的后勤服务监督部门，不再保留行政事业型后勤服务单位。2、运行机制改革 ...
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、安全生产、环境污染、化学、火灾等事故灾难频发。重大群体上访事件、高校群体性事件、民族宗教问题引发的群体性事件、群体性食物中毒以及涉外突发公共事件呈上升 .4.1目的针对北京突发公共事件的现状和特点，通过编制预案，要达到以下目的：●整合现有突发公共事件组织管理机构和信息等资源，建立应对突发公共事件防范 ...
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《突发公共卫生事件应急条例》、卫生部《传染性非典型肺炎防治管理办法》。社区卫生服务机构重点开展预防保健及健康教育工作。社区居委会和村委会配合卫生行政部门组织 肺炎指定医院。各县(市、区)要在指定医院设有专门非典型肺炎病区。2.设置标准:指定医院要有独立房舍为收治病房,做到人流、物流分开,医生、患者要有 ...
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发展职业教育。5、扩大职业教育机构办学自主权，增强其自主办学和自主发展的能力。要依法保障职业学校在专业设置、招生、学籍管理、教师聘用及经费使用等方面享有 ，60%以上的实习指导教师具有技师职业资格。14、深化公办职业学校人事制度改革，编制总额包干，定编不定人，全面推行聘用（聘任）制度，坚持按需设岗， ...
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