培训工程，在林业企业中建立工学结合的职工教育和培训体系，面向林业劳动者积极开展职业技能培训和职业技能竞赛，加快培养高级工和技师，建设学习型企业。林业职业 职业资格证书的人员中录用；属于一般职业(工种)的，必须优先录用取得职业院校学历证书或职业培训合格证书的人员；对达不到岗位要求的在岗人员，必须限期进行 ...
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职业介绍服务中心根据所在地区的特点，开辟各种形式的社区服务项目。长宁区职业介绍服务中心结合所在地区高级住宅、写字楼比较集中，对家政服务的需求量较大，要求较高的 集团的龙头，进一步拓展新的服务和功能，确立新的发展方向：一是强化了职业培训咨询服务。中心派专职人员，设立招生办公室，通过对集团成员学校的调查， ...
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业务水平进一步提高，技能型人才规模、结构和素质基本满足行业发展要求，其中技师、高级技师占技能劳动者的比例达到4.5%以上，并带动中、初级技能人才队伍整体 培训制度和技能人才培养制度，结合本单位对技能人才的实际需要积极开展职业培训，或与职业院校联合制定培养计划，切实加强技能人才培养。水利企事业单位可在 ...
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职业学校毕业生，80多万名高等职业院校毕业生。各种形式的职业培训进一步发展，每年培训城乡劳动者800万人次。职业教育办学条件普遍改善，师资队伍建设进一步加强， 面向在职职工开展普遍的、持续的文化教育和技术培训，加快培养高级工和技师，建设学习型企业。职业院校和培训机构要为就业再就业服务，面向初高中毕业生 ...
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实训课教师应具备相关专业大专及以上学历和相关职业(工种)高级以上职业资格。第七条(教学文件)应具有与培训项目相对应的教学(培训)计划、大纲和教材；职业 管理，财务及卫生安全管理、设备管理等项制度。第九条(经费来源)举办民办职业培训机构应有相应的建设资金和稳定可靠的经费来源，投资额应不低于50万元人民币 ...
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发展的方针政策，以就业为导向，不断深化改革，开拓创新，各级各类职业学校教育和职业培训蓬勃发展，培养了大批技能型紧缺人才和高素质劳动者，为振兴辽宁老 铁沈阳市教育局肖波沈阳市旅游学校陈丽彬沈阳市汽车工程学校明立军辽宁金杯高级技工学校毛军大连市计算机中等职业技术专业学校王运河大连市教育局江彩大连市旅游中等 ...
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紧缺人才培养目标的要求对文化基础课程的设置和课时安排进行必要调整。相关职业院校有权自主决定培养技能型紧缺人才的专业的学生是否参加文化课程统一考试。 技师和高级技师担任兼职教师，加强实习指导教师队伍建设，努力形成具有“双师”素质的师资队伍。委托国家重点建设的职业教育师资培训基地及国家级示范性职业培训教师 ...
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院校要充分发挥各自的比较优势和专业特色，继续以高级技术应用型人才为主要培养目标，会同专科层次的职业院校，实现上海高技能人才培养规格的多样化。（ 学校学生人均公用经费基本标准。农村科学技术开发、技术推广的经费可适当用于农村职业培训。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学。确保学费收入全额用于学校发展 ...
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和《实施意见》的要求，有计划、有步骤地完成企业管理培训的各项任务。各地要将有关培训规划与实施细则及时报送国家经贸委。 三、继续举办和规范 大中型企业逐步推行工商管理职业资格证书制度。年内主要做好统一认识和前期准备工作。 四、认真开展中外合资企业中方国有股权代表及高级经营者的培训 根据中组部、国家经贸委 ...
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教研教改既要体现学校特色，又要紧贴市场、紧跟形势，具有超前意识。学校及职业培训机构(以下均简称"学校")要充分发挥自身优势，将现有品牌专业做强做大， 活动，设置一、二、三等奖。获得二等奖及以上科研成果可作为教师晋升高级职称、国家职业资格证书(一级)的重要依据；获三等奖的科研成果可作为教师晋升中级职称和 ...
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