人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或给他人造成损害的，单位有过错的，可以责令这些单位给予适当的赔偿的规定，从而使未成年学生在校期间发生的赔偿纠纷也有 的规定精神，需要明确的是学校、幼儿园对于损害的发生具有过错，不仅指一般的故意或过失，同时也包括疏于管理、消极的不作为，粗心大意，违章操作等，都构成 ...
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，又称过失责任原则。它以行为人的过错作为责任的构成要件，加害行为人主观上具有故意或过失才有可能承担责任，而且以行为人的过错程度作为确定责任范围、责任形式的 在校园伤害事件中承担民事责任的一般原则，即在考量学校应否对未成年学生在校受到的伤害承担赔偿责任时，学校及其教师有无过错，是衡量的主要标准，有过错就 ...
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指学杂费），因此负有教育、监督的义务，此种关系类似委托合同。学校作为受托人由于故意或者重大过失给学生家长造成损失时，应承担损害赔偿责任。另一种观点认为，学生 之职责，对纯粹的因学生游戏、嬉闹、互斗等引起的人身伤害则不应承担民事责任。至于未成年学生和成年学生在学校过错承担责任时如何区别，应根据该校的实际 ...
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要求学校承担民事赔偿责任。2.如何认定学校的过错过错有故意和过失两种心理状态。在伤害事件中，学校因故意而造成伤害事件发生的情况很少，绝大多数伤害事件 是中小学面对的特殊主体-未成年学生，更加重了学校在这方面的责任。所以学校在这些时段内对学生依然负有教育保护责任。发生于这个时段内的学生伤害事件，学校有 ...
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赔偿责任。” 学校补充责任就是指学校、幼儿园等教育机构对于第三人造成其监护下的未成年学生的损害，由于违反安全保障义务而承担的直接责任人所能够承担的赔偿责任份额之外 义务。 第四，虽然事故发生在校内，但学生的伤害是由第三人的侵权行为所致，对这种侵权行为，特别是故意实施的犯罪行为，作为教育机构的学校是难以 ...
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关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第三条规定，二人以上共同故意或者共同过失致人损害，构成共同侵权，应当依照民法通则第一百三十条规定承担连带 安全警示标志；未尽到安全保障义务；是导致学生伤害事故发生的主要原因，应承担主要赔偿责任。具体行为人（三个未成年学生）因其年龄、智力等原因，只承担次要 ...
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的赔偿金额。如果受害人未成年，则抚慰金可能升至50万马克。[31] （二）精神损害的类型和具体情况 为了研究上的方便，可以将人身伤害引起的精神损害概括为 来说明：通常水准的赔偿将使加害人陷于长期和严重的困境，而加害人没有故意侵权的情节，同时，受害人的经济条件宽裕，增加赔偿实际上并不会起到抚慰作用。 ...
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》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生负有教育、管理和保护的义务。教育部《学生伤害事故处理办法》也明确规定学校负有的教育、管理、 进行管理和安全保护的附随义务。如果学校违反了该义务，就是有过错，无论是故意、疏忽大意或者过于自信，都应当根据其过错程度承担相应的赔偿责任。另外监护权是 ...
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顿生杀人恶念。遂从身上抽出水果刀朝贾光珍胸部刺一刀，恐水果刀对受害人人伤害不大，又一左拳将受害人打倒在地。尔后，骑在受害人背上，左手抓其 当场死亡，被告人贾维的行为构成故意杀人罪，且手段残忍，后果严重，公诉机关指控的罪名成立。被告人贾维及其辩护人辩称：“被告人贾维犯罪时未成年，依法不应判处死刑”，经查 ...
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确定。第三十五条因学校教职员工在履行职务中造成学生伤害事故的，学校承担赔偿责任后，可以向有故意或者重大过失的责任人进行追偿。第三十六条学生 ，不少规定比较原则，而且未充分考虑到中小学生的特点，难以从根本上解决中小学生伤害事故的预防和处理问题。因此，为保护未成年学生合法的权益，明确社会各方对学生伤害事故 ...
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