和其他教育机构聘用外籍专业人员资格9．外国来华留学生学历证书发放10．中外(境外)合作办学(实施高等学历教育独立设置的机构或非独立设置的机构；实施中等学历教育 杭工人调动6．企业职工下岗总量和核拨下岗职工基本生活保障费7．社会力量办学机构8．职业技能培训班9．职业技能鉴定所(站)10．技工学校的设立或 ...
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举办实施中等学历和自学考试助学、文化补习、学前教育等办学机构审批行政法规：《中华人民共和国中外合作办学条例》国务院令第372号第12、59条省教育厅22 项目设定行政许可的决定》国务院令第412号第185项省商务厅287对外劳务合作经营资格核准国务院决定：《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的 ...
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。普及高中阶段教育，通过联合、合并，培育和扩大优质高中资源，整体提高高中办学水平，到2010年全市80%以上的普通高中达省三星级以上标准。大力发展职业 规模。以引进优质教育资源为重点，进一步推进中外合作办学，拓展国际交流与合作，争取国内外著名院校在扬州设立分校、分院或重点学科实验室。进一步深化教育改革 ...
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招生、收费和毕业生就业制度改革成效显著，奖学金、贷学金、助学金制度初步建立，学校办学自主权进一步扩大。至学校内部管理体制改革取得实质性进展。省属高校在“三定”基础上 整体改制，注入社会资金，实行国有民办；可以由社会各方面筹资，以股份形式合作办学，实行公有民办；也可以由个人出资，实行民有民办；鼓励和支持 ...
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，是加速我国生物高新技术产业化的重要战略举措，是推动学校面向市场、面向产业办学思想的重要实践。学校党政领导要高度重'基地'的建设和发展，各'基地'要 及其产业化。?二、解放思想，开拓创新，创造性地建好'基地'。?鼓励探索多途径合作办学的管理体制和运行机制，尽可能利用企业资金、物质技术条件等多种社会资源 ...
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尽快满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求，并推动高等职业教育办学体制、培养模式的改革。现将试办示范性软件职业技术学院的有关事宜通知如下： 办学条件；经过改革，形成特色鲜明的人才培养方案及配套的教学管理制度和产学研合作办学的运行机制、途径与保障。通过示范，带动我国软件职业技术人才培养的 ...
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为目标，改革以学校和课堂为中心的传统教学方式，推行工学结合、校企合作、“订单培养”等培养模式;认真做好招收未升学的高中毕业生接受中等职业教育工作， 和接受中等职业教育的高中毕业生实习时间不得少于半年。 (十四)加强城乡职业院校合作办学，促进农村职业教育发展。充分发挥城市职业院校教育资源优势和辐射作用， ...
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给你们，请遵照执行。 二○○六年二月二十一日 大连市技工学校管理规定为规范技工学校教学，提高办学质量，推动我市技工教育向更高层次发展，特制定本规定。一、教学管理（一） 是申办学校所开设的专业，不得开设高级班，不得开办二年制专业。（三）合作办学的形式采取先外地后本地，三年制可采取一年外地理论课学习、两年 ...
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师资、组织对口帮助等形式扶持中西部地区、少数民族地区职业教育的发展。五、推进办学体制改革，加强部门分工协作 (一)县级以上地方各级政府对所辖行政区域内职业教育的 一条成功经验。要大力倡导联合办学并促进其向深层次发展，使合作各方均成为办学主体。合作办学的各方，应当签定正式办学合同，按合同承担经费、师资、 ...
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二级)职业资格证书；企业聘用后，享受工程师同等待遇。鼓励技师学院探索与高等院校合作办学，取得相应学历证书，实现职业资格证书与学历证书的有效互通互认。 不低于当地普通高等学校标准。7.与两个以上技术、设备先进的大中型企业签订校企合作协议，组建校企联合协作委员会；能满足学员课题实习需要；学员能参与企业技术 ...
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