有关法律、法规和政策的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务。通过建立和实行人员聘用 遴选国内外、区内外的优秀人才到大学任教、工作；允许开展校际教师互聘、联聘，以及面向社会招聘兼职教师后勤人员逐步实行社会化管理。中小学要改进和完善校长选拔任用 ...
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划拨部分土地、山林、水面，每所学校至少达到45亩。农业部门在专业选择、兼职教师聘任、生产实习基地使用、技术更新等方面对学校给予指导帮助。(十三)开展教育 的权利、义务和责任等前提下，签订聘用合同，建立劳动关系，并建立和完善与聘用合同制相配套的各项管理制度。对中小学教师退休等有关问题，依据上级有关文件 ...
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第十五条学生人数不足６００人的中小学，应配备１名专职或１至２名兼职保健教师，并设保健箱。农村、牧区的寄宿制学校应配备１名专职或１至２名兼职 、工作任务、工作条件、工作纪律、工作报酬、保险福利、违反合同责任等相关条款。聘用合同应当符合法律法规有关教师和劳动者权利义务的规定。第四章教育机构教学管理第二十条 ...
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评价好的记1分，否则0分； 13. 建章立 制 规章制度健全、管理规范（包括教师管理、学员管理、教学管理、教学督导、教学设备、安全卫生等规章制度） 4分 参与人数记0-2分； 17. 师资管 理 （1）有规范的劳动合同（专职教师）聘用合同（兼职教师） （2）教师业务档案齐全、规范 3分 （1）合同 ...
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水平较高的党政领导干部、税务系统领导干部和业务骨干以及国内外专家学者等担任兼职教师。鼓励各级税务机关领导及工作部门领导干部承担授课任务。各级税务机关要 承办专兼职教师聘用管理考核评价工作；负责学校人力资源规划、岗位聘任和绩效管理工作；制定和实施学校人力资源培训发展计划；负责临时人员聘用及劳动合同管理； ...
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学校日常管理工作。中小学管理人员、党群组织负责人及工作人员实行一人多岗，交叉兼职兼课。规模较小的中小学一般不设专职书记。4、定工作岗位。各级中小学要 进行资格审查，符合条件的由学校与聘用人员签订聘用合同，由教育行政部门办理聘用手续。编制内正式新聘用人员按其职称与在职正式教师享受同等工资和福利待遇，其 ...
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技术职务，按国务院和省有关技工学校教师的规定办理，经当地人事部门批准后执行。聘用兼职教师，应与被聘者及其所在单位签订聘用合同，其内容应包括被聘者的职责 、各界人士投资举办就业训练。第二十五条 就业训练经费用于就业训练所需的设备、教师的酬金、编印教材、修缮教室、租用场地等费用。第二十六条 就业训练中心为 ...
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、人员结构比例核定标准中小学编制要确保教学一线的需要，学校的管理工作尽可能由教师兼职，后勤服务工作逐步实行社会化。确需配备职员、教辅人员和工勤人员的， 。要把健全教职工聘用合同管理制度，作为中小学人事制度改革的核心内容。通过推行全员聘用合同制，彻底破除教师职务终身制和教师学校所有制，建立教师解聘、辞聘 ...
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聘用合同制，建立“能进能出、能上能下”的任用新机制。结合聘用合同制的推行，实行固定与流动、专职与兼职相结合的用人方式，促进各类人员的合理流动。学校可根据教育教学 双方的权利、义务和责任等前提下，签订聘用合同，建立劳动关系，并建立和完善与聘用合同制相配套的各项管理制度。严格教师岗位条件，乡以下农村学校 ...
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引进教师和主要领导干部，编制不足可采取编外合同制、人事代理制和聘用兼职教师、客座教授的办法解决。教师在教职工总数中的比例要逐步达到60％。至根据学院的发展 、废除校内各中层机构的有关规定和决定。(八)代表学校签订或解除与学校有关的合同、协议。(九)阻止或拒绝任何单位、部门或个人加诸学校的非法行为或有损 ...
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