和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。教师应爱护学生，禁止辱骂、体罚或变相体罚学生。第十九条 小学教师应当具备中等师范毕业及其以上学历。初级 损害学生身心健康的；(十三)滥发毕业证书或义务教育证书的；(十四)非法向学生及家长索要或摊派钱物、推销物品的；(十五)非法向实施义务教育的学校征收费用， ...
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。第十七条父母或者其他监护人和学校教师应当教育制止未成年人的下列行为：（一）吸烟；（二）饮酒；（三）打架、斗殴、辱骂他人；（四）赌博；（五）阅读 轻微犯罪行为的中学生，不宜留在原校学习的，应当按照国家有关规定送工读学校学习。家长应当支持，不得阻拦。工读学校应当对学生加强管理教育，对接近就业年龄的学生， ...
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，不分性别、民族，必须按时入学。因疾病或其他特殊原因不能入学的儿童，由家长或监护人申请，经当地人民政府批准，可延缓入学或免予入学。第四条 家长或 民办教师不承包责任田，不承担义务工。第十五条 政府保障教师的人身安全和人格尊严不受侵犯。严禁辱骂、殴打、伤害教师，违者要严肃处理。触犯刑律者，依法从严惩处。 ...
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孤儿、残疾学生的学习和生活。第二十二条自治州内的中小学校及其教师，应密切与家长的联系，同家长一道保护和教育学生。第五章 地方国家机关和社会保护第二十三条 、司法机关办理各民族未成年人犯罪案件应坚持教育、感化、挽救的方针，尊重人格，不得辱骂、体罚、刑讯逼供。第四十四条自治州社会各界要为工读学校结业、劳动 ...
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孤儿、残疾学生的学习和生活。第二十二条自治州内的中小学校及其教师，应密切与家长的联系，同家长一道保护和教育学生。第五章地方国家机关和社会保护第二十三条 、司法机关办理各民族未成年人犯罪案件应坚持教育、感化、挽救的方针，尊重人格，不得辱骂、体罚、刑讯逼供。第四十四条自治州社会各界要为工读学校结业、劳动 ...
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下，加上他们自我控制能力不强，往往会出现越轨行为。 4．少数教师体罚或辱骂未成年学生，侵害未成年人的人格尊严 虽然现在社会各方面多注重学校的体罚 强烈，坚决要求政府收容教养。这种规定显然不利于实际操作。 因此，许多未成年人家长和有识之士，呼吁有关部门要在进一步完善立法的基础上，制定切实可行的防范措施 ...
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应当有利于未成年人健康成长，并有教师带领、指导，严防发生人身安全事故。第二十四条学校应建立家访或家长代表制度，密切与家长联系，发现学生旷课、逃学或 、人民法院和司法行政机关应当依法保护未成年犯的合法权益，尊重他们的人格，严禁辱骂和体罚。 少年管教所和劳动教养部门应组织收容、收押的未成年人参加文化学习和 ...
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，应当有利于未成年人健康成长，并有教师带领、指导，严防发生人身安全事故。第二十四条学校应建立家访或家长代表制度，密切与家长的联系，发现学生旷课、逃学或 ，应向其宣布应有的权利，依法保护他们的合法权益，尊重他们的人格，严禁辱骂和体罚。第五十条对未成年人犯罪案件，公安机关、人民检察院、人民法院应当分别组成 ...
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学籍，将学生推向社会，导致一些学生失去良好的教育环境和机会，自暴自弃，破罐破摔。④教师素质不高、教学环境恶化是未成年人犯罪的温床。其次是家庭教育的误区。①父母的 的义务，不关心孩子的道德培养、心理健康和精神需要；有的家长要不就是娇纵溺爱，要不就是辱骂训斥、拳脚相加，使子女产生反感抵触情绪，离家出走，在 ...
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；(二)携带火药枪、匕首或其他管制刀具；(三)赌博或变相赌博；(四)打架斗殴、辱骂他人；(五)阅读、观看、收听宣扬淫秽色情、凶杀暴力和封建迷信的报刊、图书、 。学生退学或按规定注销学籍必须上报县级以上教育行政部门批准。第十六条学校和教师应严格执行教学大纲和教学计划，不得随意挤占音乐、体育、美术等课时， ...
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