、知识社会化进程，为全面推进素质教育奠定基础。到2010年，全市3￣6周岁幼儿入园率达到80％以上，高标准、高水平地普及九年制义务教育，基本普及高中阶段教育 、写规范字等基本素质。提高教师对素质教育的认识，鼓励和引导广大教师认真钻研，勇于探索，创造性地、全面地实施素质教育。要大力加强教师职业道德建设， ...
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地方人民政府及其教育等行政部门应当统筹规划，加强幼儿教师和保育、保健、保安等人员队伍建设，提高保育教育人员的职业道德水平和保育教育能力。地方各级人民政府、县级 健全保育教育人员岗位设置管理制度和聘用制度，规范保育教育人员岗位管理。幼儿园平均每班应当配备二名以上幼儿教师、一名以上保育员。对公办幼儿园新进 ...
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学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。幼儿阶段重点是抓好幼儿道德启蒙教育，培育最基本的文明语言、认知和行为 守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具备良好的道德修养。 (八)抓教师队伍，切实加强教师职业道德建设。学为人师，行为世范。要切实加强教师的 ...
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和规范化管理。二级以上综合医院和县级以上妇幼保健院设置儿科，增加儿童医院数量，规范新生儿病室建设。加强儿童卫生人才队伍建设，提高儿童卫生服务能力。4、加强 、职业道德教育和修养，坚持师德考核与业务考核并重，完善以质量和贡献为导向的教师评价体制。加强教师岗位管理，优化师资质量，到2015年，全市幼儿教师 ...
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施行双语教学，在教授汉语汉字和需要使用汉语汉字的场合，应当使用普通话和规范汉字。 五、依法保障经费投入，不断加大基础教育发展力度19．依法保障对义务教育 不断提高自己的教育教学能力、教育科研能力和综合运用能力。加强中小学教师职业道德教育，激励教师以自己的模范行为影响和带动学生，以自己的学术造诣和优秀 ...
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1万人，比1997年增加5.1万人，增长8.6%。幼儿教职工2.8万人，其中幼儿教师2.3万人，分别比1997年增加2800人和1900人。( 爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强促进民族团结和维护祖国统一教育，加强社会公德和职业道德教育，加强环境与生态教育，培养学生可持续发展的观念。在加强科学文化 ...
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道德建设实施纲要》，加强诚信教育，落实中小学德育大纲、学生守则和日常行为规范。加强和改进中小学思想、政治、品德课程，促进学校教育、社会教育和家庭教育的 学校内部分配制度改革，完善激励和约束机制。加强教师职业道德建设，将教师职业道德修养和教学实绩，作为选聘教师、评定专业技术职务资格和确定待遇的主要依据， ...
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道德建设实施纲要》，加强诚信教育，落实中小学德育大纲、学生守则和日常行为规范。加强和改进中小学思想、政治、品德课程，促进学校教育、社会教育和家庭教育的 学校内部分配制度改革，完善激励和约束机制。加强教师职业道德建设，将教师职业道德修养和教学实绩，作为选聘教师、评定专业技术职务资格和确定待遇的主要依据， ...
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向学前教育倾斜。积极扶持民办幼儿园，支持社会力量举办学前教育机构。提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对 充分发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，加强家长与学校沟通配合，共同规范办学行为。（四）加强组织领导1、加强和改善对教育工作的领导。 ...
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向学前教育倾斜。积极扶持民办幼儿园，支持社会力量举办学前教育机构。提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对 充分发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，加强家长与学校沟通配合，共同规范办学行为。（四）加强组织领导1、加强和改善对教育工作的领导。 ...
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