智力劳动成果。高校教师教案与中小学教师教案相比，其思想性更高，个人色彩更为浓厚，其独创性毋庸置疑，应当属于作品范畴。高丽娅案之所以波折起伏，除了对教案是否是作品这一 的各个相对独立的部门本身意涵并不清晰，欠缺法律上的严格周延的定义，也没行政上的适切的界分。至于判断法人作品的代表法人意志的标准更是纠缠不 ...
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其营利性质和是否具备营利法人条件。 2．明确界定民办高校不同性质资产的所有权 根据产权的性质及其功能，对民办高校资源的不同属性应交由不同主体使用，对 扮演着多种角色，既是举办者，也是行政管理者，权力高度集中，职责不能充分履行，董事会形同虚设。因此，必须建立和健全民办高校董事会制度，使董事会成为学校最高 ...
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不是普通的民事关系，也不是普通的行政关系，而是具有特别权力因素的公法关系。在这种法律关系中高校作为履行特定职能的特定主体，依法有在其特定职能 奠定基础。 法治化育人环境的构建不仅仅体现在学生管理规章制度的制定中，高校学生管理上作人员是否具有法律意识也是法治化学生管理育人环境构建的重要内容。这就要求高校 ...
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是靠教师完成的；学校中的各行政和后勤部门人员是为教学服务的，与其说他们是管理者，不如说是服务者。一些学校的行政部门本末倒置，大搞官本位，不仅对 学校要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。”在现阶段，教职工代表大会只设立于公办高校中，民办高校是否设立教工代表大会法律上设有 ...
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燕文学生状告北京大学案[48]的发生，中国始出现以高校而不是行政机关为被告的教育行政诉讼案，从而引起了行政法学界与行政司法界的广泛注意与研讨。在此以前中国不 理论与制度，除非这一团体得到了法律法规的授权而成为授权行政主体，否则，它与团员之间的关系是通过章程来解决的，有关这类纠纷适用民事法律解决。 —— ...
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商法典采取实质主义标准，即从事商法典规定的商行为的主体是商人。[11]德国商法典采取二元标准，一是根据是否经营商事营业判断，凡需要按照商人方式从事营利事业的 一般定为非营利性医疗机构；对社会开放的，由其自愿选择并经当地卫生行政等部门核定为非营利性医疗机构或转为营利性医疗机构。社会团体和其他社会组织举办 ...
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商法典采取实质主义标准，即从事商法典规定的商行为的主体是商人。[11]德国商法典采取二元标准，一是根据是否经营商事营业判断，凡需要按照商人方式从事营利事业的 一般定为非营利性医疗机构；对社会开放的，由其自愿选择并经当地卫生行政等部门核定为非营利性医疗机构或转为营利性医疗机构。社会团体和其他社会组织举办 ...
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达成一致意见而签订的劳动合同应是双方真实意思的表示，不存在欺诈、隐瞒事实或胁迫等情形，双方签订的劳动合同也不违反法律、行政法规的有关规定，因此，该劳动 无效。 南通市中级人民法院认为，本案争议焦点有三点，即一、季小莉是否具备签订劳动合同的主体资格；二、季小莉的应聘行为属于就业还是勤工助学，抑或实习；三 ...
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的具体实施、再到对评估结果的监督，人民群众始终是行政立法后评估的实质主体。同时国家权力机关也可将行政立法后评估委托给大学法律院系或者科研院所去完成， 规章的条款在实践中是否具有可操作性、有无实效；人民群众对所评估的行政法规与规章的认同度。效益是公共行政管理绩效评估中的重要指标，也是行政立法后评估中的 ...
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相对人合法享有的权益，必需建立一套公平、公正和科学的行政程序法律规范体系，从法律程序上规范行政主体的裁量权。（注：参见章剑生著《论行政程序违法 行政诉讼的性质，有人否定其控制行政权的性质，否定其平衡利益的属性，主张行政诉讼法“是审查行政行为是否真正体现公共利益的法”。（注：叶必丰著《公共利益本位论与 ...
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