负担，突出科学、法治和人文精神，具有深圳特色的课程教材体系。我市中小学、幼儿园地方教材实行编、审分离制度，鼓励社会各界按照国家制定的课程标准编写 责任制，加强学校安全管理。各级政府及有关职能部门要采取积极预防措施，严防中小学危房倒塌、食物中毒、火灾、交通等重大事故发生。加强学校周边环境综合治理，维护 ...
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办学质量的评估办法，检查各地执行教学计划、教学大纲的情况；部署、指导全区中小学师生的思想政治工作，加强教师队伍的建设；组织编写或审定有关补充教材、 、指导各县(市)学校的思想政治工作；培训初中领导和教师，对各县(市)中小学、幼儿园教师队伍的建设进行宏观指导；指导各县(市)教育事业费、基建投资的安排使用 ...
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实现基础教育现代化，各项教育发展指标均达到或超过省定目标。2、积极推进中小学布局的战略性调整，全面提高农村教育的办学效益。各级政府要本着转变观念、 扩建校舍所需用地，负责规划协调各村民委员会合理调整幼儿园布局，举办乡镇中心幼儿园，承担相应农村中小学、幼儿园布局调整和学校危房改造的筹资责任，维护学校治安 ...
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等方面与公办教师一视同仁。 16、加强管理，促进社会力量办学健康发展。民办中小学实行分级管理，市区(除萧山、余杭外)规模较大的高(完)中由市教育局 基地。组织优秀教师赴国外高校进修。进一步提高师资队伍的学历层次，使幼儿园和中小学教师学历合格率和高一层次学历比例保持全省领先水平。大力实施学科带头人、骨干 ...
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所在地人民政府按照“占补平衡”的原则，补充相应数量的耕地作为抵顶，中小学用地单位可不再缴纳耕地开垦费。新建扩建幼儿园、中小学校舍，免征市政公用设施配套费。新建 为主，社会力量办学为补充；学前教育以政府办园为骨干，鼓励社会力量举办幼儿园；普通高中教育在继续发展公办学校的同时，积极鼓励社会力量办学。坚持以 ...
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％。(四)实施振兴农村义务教育行动。省加大扶持力度，着力改善经济欠发达地区农村中小学办学条件，提高农村教育办学水平。实施农村中小学校“四有”工程(有符合标准的学生宿舍 、县(市、区)教育经费投入状况。公办中小学所收取的学费、杂费、住宿费和捐资助学费实行收支两条线管理，并在10个工作日内足额返还给学校， ...
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10 20 26 72（二）县域农村学前教育发展机制改革项目。结合中小学布局结构调整规划，积极开展幼儿园管理机制、园舍建设运作机制、经费筹措机制等机制创新， 权益。（四）加强配置，充实队伍1.核定幼儿教师编制。根据自治区制定的幼儿园教师配备标准，结合本地实际，合理确定本地学前生师比，核定适应工作需要 ...
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严把教师入口关。根据西安市机构编制委员会办公室《关于印发西安市区县职业中学特殊教育学校和幼儿园教职工编制标准的意见的通知》（市编办发〔2006〕58号）精神， 和完善政府、社会举办者、家庭合理分担的学前教育成本机制。对幼儿园的水、电、气等费用按照中小学标准收取。逐步实施学前一年免费教育，免费资金在中、 ...
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、福建省人事人才网、福建省毕业生就业公共网等，公布次年免费师范毕业生信息和中小学（幼儿园）教师岗位需求信息。各地教育、人事部门在各自门户网站同时公布。3.每年 并缴纳该费用50%的违约金，超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金；毕业生从事中小学教育工作未满十年且未经省教育厅同意的，在离 开教育岗位之日， ...
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培养模式和课程改革。根据全面实施素质教育、培养创新人才的要求，进一步完善中小学新师资培养目标和标准，推进培养模式的多元化。加强教师教育与基础教育课程改革 段、区域、学科结构失衡问题。妥善分流中小学富余人员，积极推动城镇学校富余教师向农村学校分流，小学富余教师向幼儿园分流，教学岗位富余人员向其他岗位分流 ...
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