办法。关联法规：全国人大法律（1）条第二条义务教育分为初等义务教育和初级中等义务教育(含初级职业技术教育，下同)两个阶段，执行国家规定的义务教育基本学制。第三条 中列出专项予以保证。第十九条实行教师职务聘任制度。小学、初级中等学校教师，具备规定学历或取得所任学科专业合格证书，并经考核和评审达到规定的 ...
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办法。关联法规：全国人大法律（1）条第二条义务教育分为初等义务教育和初级中等义务教育(含初级职业技术教育，下同)两个阶段，执行国家规定的义务教育基本学制。第三条 中列出专项予以保证。第十九条实行教师职务聘任制度。小学、初级中等学校教师，具备规定学历或取得所任学科专业合格证书，并经考核和评审达到规定的 ...
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弹性学习制和学分制，开放灵活地办学。促进中等职业教育与普通高中教育的沟通，普通高中在校生可以自愿转入就业预备教育；职业学校学生通过普高会考后，可以取得普高学历证书 教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历，才能聘为高级教师职务。改革教师专业技术职务评审办法，可以实行高职低聘、低职高聘。要建立 ...
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的前提下，可单独办或与有关部门联合举办各种形式的中等职业技术教育班。第二十四条农机成人教育学校应当广开培训门路，开展多种技术、业务的培训和服务。有 ，由省(自治区、直辖市)农机管理部门统一组织和实施。第三十条农机成人教育学校的专职教师在职务聘任、晋级、调资、奖励、分配住房和生活福利等方面，按照国家有关 ...
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的前提下，可单独办或与有关部门联合举办各种形式的中等职业技术教育班。第二十四条 农机成人教育学校应当广开培训门路，开展多种技术、业务的培训和服务。有 ，由省(自治区、直辖市)农机管理部门统一组织和实施。第三十条 农机成人教育学校的专职教师在职务聘任、晋级、调资、奖励、分配住房和生活福利等方面，按照国家 ...
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证书；完成本行业岗位职务必备文化专业知识学习的，发给专业证书。商业成人高、中等教育要在调整改革、提高质量的基础上有计划地发展，使高、中等人才结构逐步趋于合理。 的新路。要采取有效措施，多为成人学校输送和培训师资。成人学校的专职教师要与普通学校教师同等待遇，对兼职教师要按规定给予合理报酬。要重视成人教育 ...
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，实施义务教育和中等职业教育的民办学校，按照同类公办学校生均教育经费的一定比例给予补助；（二）对符合规定条件，为具有专业技术职务的教师按规定缴纳 ，应当依法进行财务清算，审批机关应当协助举办者妥善安置在校学生。实施义务教育的民办学校终止时，教育行政部门应当安排在校学生继续接受教育。第五章法律责任第三十 ...
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区域性职业教育服务中心。到2010年，全市建成6所国家级重点职业学校，各国家级重点职业学校分别建有1个职业技能实训中心，并向社会开放，实现资源共享。建立 要成立民办教育管理机构，切实加强对民办教育的监督和管理。依法保障民办学校教师与公办学校教师享有同等权益。对管理混乱、教育质量差、安全无保障及其他违法 ...
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市内四区市级以上规范化学校(重点职业学校)先行，2004年底前市内四区所有学校都要与农村学校签订3至5年的结对帮扶协议，通过教师定期交流培训、联合举办 的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核奖惩等职能，切实实行各类中等学校和镇(街道)完全小学以上学校的校长、教师由区市教育行政部门统管 ...
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辍学。逐步推行中等职业教育免费政策，保障未升入高中女童在就业前接受必要的职业教育。3. 满足妇女接受职业教育的需求。坚持职业学校教育与职业培训并举，为 专职心理健康教育教师，对行为异常儿童及时采取干预和康复措施。重视和加强对特殊家庭、行为不良和流浪、留守儿童提供服务和引导。开展精神卫生专业人员培训。 ...
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