企业。各级人民政府和有关部门应当给予支持。有条件的企业事业单位应当接纳中等职业技术学校和培训机构的学生实习。第五章招生、毕业、结业和录用第十八条 培训机构的教师，任何单位不得截留。中等职业技术学校和培训机构可以按照有关规定向社会招聘专职教师，也可以聘请兼职教师。第二十五条市教育、人事和劳动行政部门应当 ...
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的就业协议书直接到省毕业生就业主管部门办理就业手续，积极鼓励用人单位根据实际需要多招聘高校毕业生。(七)进一步拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。1．各地、各部门要 ，可自创办之日起减征或免征企业所得税3年。(十)逐步推行职业资格证书制度。为了适应就业需要，加强对高等专科学生的职业技能培训，鼓励取得相应的 ...
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供需见面、双向选择落实就业去向，其中走向生(含联合培养的学生)在走向范围内就业。委培生毕业后按合同就业。划转我省管理的原国家部委所属学校面向全国招收 ，各地要结合实际制定优惠政策，允许他们采用技术入股等方式创办或承包经营集体企业。 五、加大对高层次毕业生的引进力度进一步调整和完善毕业生引进政策，全方位 ...
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中受过地区级以上表彰的三好学生，农业区少数民族非城镇户口高中毕业的女生，可以按国家和省上劳动人事方面的有关规定，择优招工、招干、招聘，以充实少数民族干部、 的经济发展和群众的脱贫致富。民族自治地方应当热情支持、保护和帮助在本地兴办的企业，在搞好服务和横向联系中求得自身经济、科学、文化、教育事业的发展。 ...
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在农村初、高中适当增加农业科学技术和职业教育内容，继续开展“绿色证书”教育，鼓励学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。改革评价考试制度，建立健全有利于提高 职务能上能下的用人机制，教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各县(市)、区要进一步建立健全教育人才交流服务 ...
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对农村学生予以优惠，扩大招生数量。高等学校、科研机构要充分发挥在推进“农科教结合”中的重要作用，通过建立定点联系县、参与组建科研生产联合体和农业产业化龙头企业、 推行中小学教职工全员聘任制。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。要按照“一岗一聘”的原则，进一步完善教师 ...
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福利、离退休人员管理；职称评聘。(四)负责招生、学生管理和毕业生就业指导。(五)负责院校基本建设，固定资产管理和校办企业管理。(六)负责经费使用和相应财务管理。(七 校内各中层机构的有关规定和决定。(八)代表学校签订或解除与学校有关的合同、协议。(九)阻止或拒绝任何单位、部门或个人加诸学校的非法行为或 ...
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近年来，按照发展社会主义市场经济的要求，中央确定了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的高校毕业生就业方针。实践证明，这个方针是正确的，在 户籍等问题得不到解决，一些企业和单位难以从市场上招聘到高校毕业生；用人行为不规范，有的企业和单位不签订劳动合同、不依法缴纳保险费用，高校毕业生 ...
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信贷资金，采取拨款与贷款相结合的方式，发挥政府有限资金的扩张效应，学校通过学生收费、科研成果转让、产业开发等其他预算外收入归还本息。争取发行教育债券、 岗位职责和聘用合同为依据，建立适合不同专业技术岗位特点的考核指标体系。建立弹性退休政策。对高层次科技人员试行弹性退休制度。４．对企业经营者实行职业化 ...
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工资集体协商和行业性、区域性工资集体协商，到2015年，集体合同签订率达到80%，逐步解决一些行业企业职工工资过低的问题。落实新修订的劳动合同法，研究 。进一步完善普通高中、普通本科高校、中等职业学校和高等职业院校家庭经济困难学生国家资助政策，逐步提高补助标准。为家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受 ...
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