原告的侵害，各被告应就其对原告的侵权承担连带责任。综上，原告请求判令1、认定原告的注册商标“北大青鸟 APTECH”、“ACCP”、“教育改变生活”为驰名商标； 不能予以支持。关于原告主张的第2项侵权行为，本院认为：被告青岛华育天地公司、青岛华育学校在其发放的宣传册中有关教师的照片中背景墙上有“WE ...
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侵权人，其侵权行为表现在对教师的管理不善，我国法律规定二人以上共同侵权造成他人损害的，应当承担连带责任，所以学校和教师应承担连带责任。我国司法 贯彻执行民法通则若干问题意见》第160条规定，我国一些地方也颁布实施了“学校学生伤害事故处理条例”，如上海市人大审议通过了《上海市中小学校学生伤害事故处理条例 ...
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，伤害的后果应由学生自负。二是不适用于学生自身原因所造成的伤害。例如学生受了教师的正常批评教育而自杀，自己不慎落水身亡等，此种情形没有积极加害人， 外部的突发性、偶然性侵害，学校已履行了相应职责的，也不宜对校方适用该原则。 三、认定校方存在主观过失的自由裁量权把握 认定学校侵权责任成立，须以证明具备 ...
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，包括学校的行为，也包括负该种责任的教师的行 为。学校的疏于职守行为，学校应当承担责任。学校的教师在教育和教学活动中，其行为疏于执行职务，其行为的 ，就是依据《教育法》规定的教育、管理和保护职责的三项学校注意义务。对这种注意义务的违反，就是过失。学校存在这种过失，就应当承担侵权责任。 四、学生伤害事故 ...
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形态的赔偿金。而监护人则不同，他要因被监护人的对别人的侵权行为和自己的监护行为承担完全的民事责任，承担的责任形态除了支付赔偿金外，还包括赔礼道歉、恢复原状 享有的诉讼权利内容也不相同。在这种诉讼活动中，学校对未成年学生的权益没有处分权，当然也没有和解、撤诉、上诉等权利。然而监护人就不同了，他可以从未 ...
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到应尽的注意义务，主观上具有过失。3、施教方的损害。这类损害或伤害主要是指教师在教学过程中或者在对学生进行管理、管教过程中，因方法简单、粗暴或教师 给他人。因被监护人的侵权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的负连带责任。”依照上述规定，并结合学校、幼儿园监护的 ...
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存在返还的问题。但是，如果教师用的教案本是属于自己的，那么教师对该教案本拥有所有权，学校对教师上交的教案本有保管的义务，如果学校无正当理由不能返还教师 ）由法人单位主持；（2）代表法人单位意志创作；（3）并由法人单位承担责任。[4]：姚红主编《中华人民共和国著作权法法释》，群众出版社，第131页。[5 ...
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语文课讲评一份试卷后让学生们读书，她不读书才对其进行批评教育的，当过教师的人或稍具常识的人都知道教师讲评一份六年级语文试卷后，一节课40分钟 职责和安全保护义务。假设马某是跳楼受伤，学校应承担全部责任或者和马某分担责任。该观点抛开法定二字，无限扩大学校对学生的管理职责和安全保护义务，观点非常荒谬，根本 ...
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的法律意识也令人担忧。造成这种局面的一个很重要的原因是承担对学生主要教育任务的学校对法制教育的忽视。小学生一般不开法律常识课，初中则从初二开设。 道德、法律素养，把有关法律知识纳入对教师的考核范围。教育行政部门加强监管力度，一旦出现违法犯罪案件，决不姑息养奸，应及时处理，追究当事人的民事责任、行政责任 ...
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案件。根据具体犯罪对象的不同,学生犯罪又可以划分为学生对学生的犯罪、学生对教师的犯罪以及学生对学校的犯罪。其中,学生对学生的犯罪,即行为人与被害 赔偿制度,应包括实体法和程序法两方面内容。在实体法方面,应明确界定校园刑事侵权精神损害赔偿的内涵、范围、原则和赔偿标准。如果被害人确实不能从被告人那里获得 ...
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