接受职业教育和成人教育的水平，培养妇女适应职业变化的能力，提高其职业技能。重点发展县（市）中等职业教育，为初中毕业生中的女性提供多种形式的继续学习 。至推行科学的考试评价制度。至不断提高教师的素质。5、提高家庭教育水平至增加各类家长学校的数量。至家长学校达标率2005年达85%以上，2010年达90% ...
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以下称社会力量）利用非国家财政性教育经费、自筹资金，面向社会，依法举办的各级各类学校和其他教育机构（以下称教育机构）。第三条社会力量办学是我国社会主义教育 聘任教师和其他教育工作者，为其确定相应的职务。教师职务评审部门负责社会力量举办的教育机构的专职教师专业技术职务的评审工作。第三十七条社会力量举办的 ...
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称社会力量)利用非国家财政性教育经费、自筹资金，面向社会，依法举办的各级各类学校和其他教育机构(以下称教育机构)。 第三条 社会力量办学是我国社会主义教育事业 和其他教育工作者，为其确定相应的职务。教师职务评审部门负责社会力量举办的教育机构的专职教师专业技术职务的评审工作。 第三十七条 社会力量举办 ...
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逐步普及普通高级中学教育和中等职业技术教育，发展高等教育，推进教育改革，促进各级各类教育协调发展，培养适应社会主义市场经济和社会进步需要的各民族专业人才”。44、增加 每届任期同自治州人民代表大会每届任期相同。第十八条自治州自治机关在执行职务的时候，通用朝、汉两种语言文字，以朝鲜语言文字为主。自治州内 ...
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法律（1）条第二条 自治区实行九年制义务教育。义务教育分为初等教育和初级中等教育(含初级中等职业技术教育)两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。义务教育的基本 。(三)违反本办法第二十五条、第二十八条规定，干扰学校教学秩序，侮辱、殴打教师或体罚学生，违反治安管理的，由当地公安部门依照《中华 ...
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民办教师的农转非指标；4、根据《教育法》第二十七条规定，对中等以上各类学校的设立、变更、终止及其专业调整，按照法律、法规规定的管理权限，履行市人民政府赋予的职责 培训；4、根据《教育法》第十五条、第三十四条规定，经市教委组织，负责职责范围内职业学校任职教师资格的认定工作，通过培养和培训，提高教师素质， ...
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培养文科、数学、生物专业的学生。各单位要选调一批有理论、有实践经验和劳动技能的大中专毕业生及自学成才者到职业高中任教。铁路高校要承担培训中等职业技术教育师资的任务，同时有计划地培养研究生和出国留学生作为高校师资的来源。高校教师队伍结构要合理化，形成梯队，保证后继有人。铁路各级各类学校，逐步实行 ...
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学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要，全面落实中等职业教育德育课程新方案，提高班主任队伍专业化水平。加大社会大课堂等校外教育 职业教育改革。加强国家和北京市示范院校建设，建设一批集学生生产实习、教师专业实践、社会职业培训和生产经营服务等功能为一体的综合实训基地。深入开展 ...
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，省厅按照立足本省、注重需求、合理布局的原则，在全省大学、科研单位和职业学校中选择认定了24家省级现代农业技术培训基地，具体负责普通班的培训工作。 教材建设，公共基础知识培训要选用规范、成熟的通用性教材，专业知识培训要根据当地实际和学员情况，组织教师编写针对性、实用性突出的教材或讲义，保证培训质量。要 ...
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学生树立正确的理想信念和价值取向。研究完善中小学各学科德育指导纲要，全面落实中等职业教育德育课程新方案，提高班主任队伍专业化水平。加大社会大课堂等校外教育 职业教育改革。加强国家和北京市示范院校建设，建设一批集学生生产实习、教师专业实践、社会职业培训和生产经营服务等功能为一体的综合实训基地。深入开展 ...
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