、盲人等残疾儿童少年入学率。(六)积极稳妥推进免费义务教育。按照先困难家庭、后普通家庭，先农村、后城市，先经济欠发达地区、后经济发达地区的原则， ，加快区域教育信息化进程。加强内地9省区高等学校、中等职业学校毕业生就业信息交流，建立毕业生就业信息互通机制，实现毕业生就业信息的网络链接。采取多种形式推进 ...
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公共资源平台，城市以区为单位办好一所综合社区培训学校。充分发挥各类高等学校的作用，积极发展多样化的初中后、高中后和大学后的继续教育，加强 五、加强制度建设，大力推进高校毕业生就业工作?19、贯彻落实高校毕业生的就业政策，畅通毕业生就业渠道。按照省政府关于加强普通大中专学校毕业生就业工作的要求，将高校 ...
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重点，通过新建、扩建、改造、充实，建设一批上规模、高质量、有特色的普通高中，逐步满足人民群众日益增长的接受优质高中教育的需求。争取到2007年 服务体系。(三十二)进一步推进面向就业需求的学校教育改革。高等学校和中等职业学校要切实加强对毕业生就业工作的领导，实施就业工作“一把手工程”，形成学校党政主要 ...
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业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。学术学位各学科和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、 教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试 ...
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、面向企业、面向农村，校企合作、工学结合、半工半读的人才培养模式得到推广。高等学校“质量工程”项目建设取得积极进展，国家、省、校三级“质量工程”建设项目体系初步形成 11.8万人。其中，民办普通高校 25所（独立学院 13所，高职学院11所，本科学院1所）。高校招生和毕业生就业制度改革和依法治教等积极 ...
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发展农村职业教育、成人教育方面的责任。深化办学体制和管理体制改革，形成普通教育、职业教育与成人教育协调发展的新格局。 3.实施农村中小学远程教育工程 、发展规划、学科专业结构、办学评估、经费投入与毕业生就业状况紧密挂钩，把就业率和就业质量作为衡量高等学校办学水平的重要指标之一。大力推行高职院校职业资格 ...
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、学科专业结构、办学评估、经费投入等方面工作与毕业生就业状况紧密挂钩。把就业率和就业质量作为衡量高等学校办学水平的重要指标之一。使80％以上的职业 邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。组织开展普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教育教学状况调查研究，更新和完善课程体系、教学 ...
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、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。普通高中的办学体制和办学模式要多样化。 (8)职业技术教育是现代教育的重要组成部分， 参与和管理等不同办法。目前先进行改革试点，逐步到位。 (19)改革高等学校的招生和毕业生就业制度。至改变全部按国家统一计划招生的体制，实行国家任务计划 ...
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、学科专业结构、办学评估、经费投入等方面工作与毕业生就业状况紧密挂钩。把就业率和就业质量作为衡量高等学校办学水平的重要指标之一。使80％以上的职业 邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。组织开展普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教育教学状况调查研究，更新和完善课程体系、教学 ...
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职业学校“双师型”教师占到教师总数的30%以上。（六）切实抓好职业学校毕业生就业工作。要把就业率作为衡量职业学校教育质量的重要指标，把提高学生的 地区基层单位从事第一线工作且服务达到一定年限的高校毕业生，实行助学贷款代偿政策。5.强化勤工助学。各普通高等学校设立勤工助学岗位，逐步形成以校内“服务、助研 ...
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