大学的行政干预提供了固定的制度路径。其二，从党内关系来看，由于《高等教育法》第39条明确规定国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的 政府的财政支持占据了其财政收入的绝大部分，具有极强的财政依赖性。据教育部、国家统计局和财政部2007年11月21日发布的《2007年全国教育经费执行 ...
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国务院关于建立健全普通本科学校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），财政部、教育部印发的《中等职业学校国家 的行为，一经查实，除收回省级以上资金外，省教育厅将会同有关部门并报教育部在全国、全省范围内予以通报批评，追究直接责任人和相关领导的责任，同时 ...
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水平和服务能力。推动新建本科院校进一步改善办学条件，进行全面达标建设。引导高等职业院校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，逐步 和高校招生远程录取工作全面实行。为进一步提升教育信息化水平，推进教育现代化，按照教育部和省人民政府推进教育信息化建设的总体要求，现就推进我省教育信息化工程提出如下 ...
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3所职业技术学院承担。高等职业教育的专业设置必须有利于生产、建设、服务和管理第一线所需实用型、技能型人才的培养。根据教育部、国家发展计划委教发(1999 等，适量用于奖励教师提高教学质量、超工作量补贴和资助特困学生完成学业。高等职业技术教育学生(包括扩招的学生)平均每生每年缴纳学费5000元，根据不同 ...
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考试委员会、教育厅要将招生情况报告自治区人民政府。 广西壮族自治区人民政府二○○○年五月十八日 关于2000年普通高等学校、普通中等专业学校招生工作的意见根据教育部2000年全国普通高等学校招生计划、2000年全国普通高校招生工作会议精神和普通中等专业学校招生工作的有关规定，现结合我区实际，就 ...
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高等学校的实施意见》，现批转给你们，请认真贯彻执行。河南省人民政府二○○二年八月十三日关于组建河南科技大学的实施意见根据《教育部关于同意洛阳工学院洛阳医学高等专科学校洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学的通知》(教发函[2002]74号)精神，结合我省实际，现就合并组建工作提出如下实施意见。一、 ...
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和特色，根据需要与可能也可适量设置学校分类属性以外的专业。第八条高等师范院校增设非师范专业(系指不以中等及中等以下学校教师为培养目标的 规划；(二)申请报告(简要说明设置或调整专业的主要理由和其它情况)；(三)申请表(按照教育部统一制定的格式据实详细填写)；(四)拟设专业的教学计划；(五)其他补充说明 ...
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，积极发展高等职业教育，大力推进高职高专教育人才培养模式的改革，加强学校教学基本建设和教学管理，我部在广泛征求多方面意见的基础上，制定了《教育部关于 职业道德的教育相结合，加强学生职业道德的培养。49．教学管理制度建设。按照教育部及当地教育行政部门的要求，建立和健全各种制度，制定完备的教学基本文件，在 ...
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。各主管部门于1984年11月10日前将审核后的各校全部工科本科专业名称报教育部审批(报表格式和具体办法另发)。五、从1985年秋季起，国务院各部委和 开展教学改革。其中一个重要环节，是认真修订工科本科各专业的教学计划。教育部拟组织制订《高等工业学校修订本科教学计划的原则和规定》工作，并与有关部委配合 ...
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学校潜力的同时，要切实保证办学条件.对加快发展高等教育所需的事业费和基建投资，要尽最大的努力给予解决.教育部、国家计委关于加速发展高等教育的报告为了贯彻 规模不宜过小.这类学校一般应酌收学费、实行走读、毕业生择优录用.今后成立高等专科学校和短期职业大学以及其他各类短学制的院校，分别由主管的省、自治区、 ...
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