社会主义市场经济体制,并提出了“市场经济即法治经济”的命题。接着,与社会主义市场经济和民主政治建设相适应,中国于1997年确立了依法治国,建设社会主义法治国家的治国 的确认和保护,特别是公民自由和民主权利。立法保障权利的多寡、强弱,是衡量立法内容民主化程度的一个标尺。立法内容的民主化,可以有以下几个向 ...
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宪法第47条规定的“结社自由应包括建立或参加政治社团和政党的权利,通过这些政治社团和政党民主地进行工作,以赋予人民的意志为形式,并组织政治力量”等, 比较研究》,法律出版社1998年版,第994-996页。[④]关于这两个法案的内容,可参见法学教材编写部《外国法制史》编写组编:《外国法制史资料选编》( ...
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和被选举权,人身自由和住宅不受侵犯,等等。”“我们宪法草案所规定的公民的各种民主权利,都是全体人民能够享受的,不象资本主义国家那样只有剥削阶级才能实际享受 的基础参考资料》(第二编),第743、744页。 [24] 参见 坚毅《内容、结构、形式——关于唯物辩证法立体化范畴》,《求实》,2000年第2期 ...
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社会的发展史。这里,个人之间的生存斗争只能说是社会进程的起点,如果用它概括全部社会关系内容则是幼稚简单的。正如恩格斯所说:“想把历史的发展和错综性的全部多种多样的 严复将开民智的理论主张具体化和制度化了,并赋之以法律内容和实践意义。?3.民德与民主权利?从人权法角度看,严复鼓民力和开展智思想分别关系到 ...
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大的范围上自主地选择国家和社会管理者。其次,立法机关的成员应具有代表人民行使民主权利的能力。他们不应是简单的英雄模范,他们具有必要的法律知识和参政能力 司法公正以“司法合法”作为目标又另当别论了。符合民众要求的公正,是司法公正的主要内容。这里“正”不仅是法律意义上,甚至也有一定的社会普遍性。即司法要能 ...
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目前在我国亟待加强夯实。故应切实把宣传、学习、掌握宪法知识作为普法教育内容的重中之重,把各级国家机关工作人员特别是各级领导干部作为普法教育对象的重中之重,采取 实际、符合时代发展要求的好宪法,是充分体现人民共同意志、充分保障人民民主权利、充分维护人民根本利益的好宪法,是推动国家发展进步、保证人民创造 ...
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的意义上更是作为主权者的中国人民在立宪时刻作出的根本政治决断的具体内容之一。此点最为集中地体现在宪法序言第七自然段 [15] 关于国家根本任务的 和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产,保护公民的人身权利、民主权利和其他权利,维护社会秩序、经济秩序,保障社会主义建设事业的顺利进行。 [26] ...
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的真正价值在于人民群众当家作主,根本落脚点是保障人民切实行使各项民主权利。民主政治必须保障公民的基本权利。公民是公共权力合法性的唯一来源。公民作为国家的主人 关系到整个权力系统能否高效率、高质量地运行。由此,在各级国家机关行使权力的内容和程序已经被法律规范的情况下,国家权力规范运行的关键就在于使得游离 ...
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直接规定,但借助于宪法解释的技术,我们可以从宪法的概括性人权条款中推导出社团自治权的权利内容。{4}19二是宪法通过确定社会宪政的基本原则和具体制度 民主要求的比较少见。但是,在普通立法层面,直接或者间接规定社会组织按照宪政民主原则进行治理的情形却是非常普遍的。{21} 相反,专制政体一般对社会宪政是 ...
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企业一统天下的情况下具有合理性并有强大的解释力:我国是工人阶级领导的人民民主国家,生产资料全民所有,企业的工人既是生产资料所有者又是企业的劳动者,自然就是企业 来源于劳动力权而不是劳动权[4]。 首先,从职工参与权的权利内容来看,它既包括程序性权利即民主管理权(狭义):职工参与的程序、方式和目的;又 ...
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