。县城所在地和有条件的乡(镇)儿童可以六周岁入学。儿童、少年接受义务教育的权利受国家法律保护。父母或其他监护人必须保证子女或被监护人按规定年龄入学 条县人民政府加强民族教育，办好回族女子中学和其他民族学校，提高少数民族学生，特别是少数民族女童的入学率。在居住分散的少数民族地方，可设立寄宿学校。对特困户 ...
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。第八条 出版、印刷和发行部门应加强中、小学教科书，特别是少数民族文字教科书及教学参考资料的编译、出版和发行工作。第九条 严禁宗教干涉教育。任何人不得 儿童的入学年龄可以放宽。第十一条 适龄儿童、少年接受义务教育的权利受国家法律保护。适龄儿童、少年因疾病或其他特殊原因，可以延缓入学或中途退学。丧失学习 ...
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的意见随着首都城市现代化建设步伐的加快，来京务工就业农民数量不断增加，其携带的适龄儿童少年接受义务教育问题日益突出。为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于 ，采取有效措施，切实保障来京务工就业农民子女在京接受义务教育的权利，使他们享有与首都儿童少年同等的受教育条件和机会。二、做好来京务工就业农民 ...
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教师培训纳入教师继续教育培训计划，对在职教师实行轮训，重点抓好骨干教师特别是中青年骨干教师培训。要加强对在普通学校、儿童福利机构或其他机构中从事 残疾人受教育的权利；将残疾人教育纳入当地教育发展规划；贯彻执行《残疾人教育条例》（国务院令第161号）；将残疾儿童少年接受义务教育纳入当地义务教育发展规划并 ...
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合理配置教育资源，加快缩小区域、城乡教育差距，保障人民群众依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。3．内涵发展。把提升教育质量作为教育发展 子女在流入地升学限制。逐步实现符合条件的非户籍常住人口子女接受义务教育与当地户籍学生享有同等待遇。4．保障残疾儿童少年接受义务教育。加快实施特殊教育百校建设工程 ...
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二）教育。任务指标：１．发展特殊教育，保障残疾儿童少年受教育的权利，提高残疾儿童少年受教育的水平。２．加快高级中等特殊教育发展，大力开展职业教育， 。４．开展扶残助学活动。落实残疾儿童少年接受义务教育“两免一补”政策及其他途径的助学措施，残疾儿童少年义务教育入学率达到国家要求；制定实施高中阶段贫困残疾 ...
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齐抓共管的工作机制，有效解决农村留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。（三）保障残疾儿童少年接受义务教育。建设标准化特殊教育学校，完善残疾儿童少年康复、教育功能。完善普通教育学校接受残疾儿童、少年随班就读办法，保障特殊儿童少年受教育权利。积极创造条件，对未完成义务教育的 ...
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水平和教育质量等方面基本均衡。到2008年，被省政府确定为城乡一体化试点的鹤壁、济源、巩义、义马、舞钢、偃师、新郑市和其他经济发展水平较 对待。采取有效措施，进一步加强农村留守儿童的教育工作。16.切实保障残疾儿童少年接受义务教育的权利。将残疾儿童少年义务教育纳入义务教育总体发展规划，不断提高残疾儿童 ...
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)主任对辖区内的控辍工作负总责；县(市、区)教育局长、校长是教育系统内部控辍第一责任人；乡(镇)政府对动员组织本地适龄儿童少年接受义务教育、控制 和手段，建立社区、家长参与学校管理的互动机制。 九、维护权利，保障弱势群体接受义务教育 (三十)建立保障残疾儿童少年接受义务教育制度和工作机制，提高残疾儿童 ...
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发展计划，按照保障教育事业优先发展的原则组织实施。实施情况，每年至少一次向本级人民代表大会或者其常务委员会报告。第五条 市、区(县)教育行政部门是实施 招收单位必须保证所招收学生在进行专业训练的同时，接受完规定年限的义务教育。第十二条 适龄儿童、少年接受义务教育的权利受国家法律保护。禁止任何单位或者 ...
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