的起点学历要求，70%幼儿教师、85%的小学教师达专科学历，70%的初中教师达本科学历，10%的高中阶段教师达到硕士研究生水平。教师的职业道德水平和实施素质教育 和全面发展。4.加强0～3岁婴幼儿教育与管理，建立完善早期教育科学规范的管理体制，形成托幼一体化和教育机构、社会力量、家庭多元化的办学的格局 ...
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教师学历合格率达到９０％以上，其中接受过研究生教育的比例达到２０％以上。幼儿教师具备大专以上学历的比例达到４０％以上。至中小学校长持证上岗率保持在９９％ 中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。１１、加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚或 ...
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保障女童平等接受学前教育。逐步普及学前三年教育，抓好农村和城市新建小区幼儿园以及幼儿教师队伍建设。实施残疾儿童免费学前教育，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保 覆盖全市的社会实践基地。（11）提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励 ...
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教师评价体系。各级教育行政部门和学校要建立有利于促进教师职业道德与专业水平提高的教师评价体系，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等 20万元，各市区、开发区财政每年安排不低于10万元的专项经费，用于提高幼儿教师的专业素质等，并做到逐年增长。26.加强对城市教育费附加和地方教育 ...
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和防艾、防毒教育，促进学生健康成长。? 6、不断提高教育信息化水平。建立规范、科学、高效的教育管理信息系统，不断提高教育信息化装备水平，全市共建成现代 按每年不少于当地教职工工资总额1.5％的比例安排专项资金，用于教师培训。? 2、加强教师职业道德建设。加强新时期师德建设研究，科学构建新时期师德建设的 ...
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素质和业务水平，教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。建立和完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制。积极鼓励教师开展教育科研、教学实验等活动。专栏十： 教育服务的竞争；增强公费留学的针对性和实效性，提高留学层次，拓展派出形式，规范中介机构管理；积极承办高层次国际教育会议，参加国际教育组织活动。着力开拓 ...
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教师进修院校建设，逐步向教研、进修一体化方向发展。结合实施《教师资格条例》，以提高教师职业道德水平和实施素质教育的能力为重点，紧密结合基础教育课程教材改革对 。到2005年，全省10％以上的幼儿教师、30％以上的小学教师达到大专学历，50％以上的初中教师和80％的高中教师达到本科学历。到2010年基本 ...
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成人教育要走产教结合的道路，调整学校布局，优化资源配置，加强创业教育和职业道德教育，实行更加灵活的教学模式，努力办出特色，更好地为地区经济和 积极支持勤工俭学、校办产业的发展，并对其继续实行税收优惠政策。在中国中小学幼儿教师奖励基金会的基础上，建立中华教育发展基金会，多渠道筹集教育经费。43.加快高校 ...
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业务进修学习制度和思想政治教育制度。每学期开学前都要利用一段时间集中对教师进行政治思想、职业道德和组织纪律教育。年龄在50岁以下、学历不合格的教师 难的问题等到解决。 各级政府都要制定教师表彰、奖励制度，多方筹资建立中学幼儿教师奖励基金，每年表彰奖励一批优秀教师和教育工作者。并通过舆论宣传，以及搞好 ...
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劳动，提高家庭的文明程度。5、对妇女进行正确的世界观、人生观、价值观和职业道德、社会公德教育，激励妇女积极投身改革开放和现代化建设，争做有理想、有 教师达到大专学历的占25%左右；到2010年，全市初中小学、幼儿教师学历均有较大幅度提高。巩固和完善中小学校长岗位培训和持证上岗制度，中小学校长持证上岗率 ...
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