任何一种学习阶段，其目的可包括学生为进入高等教育进行准备的学习阶段；（ｂ）“高等教育”一词系指中学水平之上的一切教学、培训或研究。３．为本公约之目的，“局部学习 节中阐明的原则。第七条１．考虑到所承认的是在某一缔约国公认的教育机构中的学历和获得的证书、文凭或学位，一切具有此种学历或获得此类证书、文凭或 ...
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缔约国一方免税。四、本条“利息”一语是指从各种债权取得的所得，不论其有无抵押担保或者是否有权分享债务人的利润；特别是从公债、债券或者信用债券取得的所得 十一条教师和研究人员任何个人在直接前往缔约国一方之前曾是缔约国另一方居民，为在该缔约国一方的大学、学院、学校或其它公认的教育或者科研机构从事教学、讲学 ...
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十八条的规定，应适用于向缔约国一方政府或其地方当局举办的事业提供服务取得的报酬和退休金。第二十条教师和研究人员一、在开始前往缔约国另一方时是缔约国一方居民的 机构从事教学、讲学或研究。对其在上述大学或其它教育机构或科学研究机构从事教学、讲学或研究取得的个人劳务所得，缔约国另一方应自其抵达之日起，３年内 ...
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时期，但以连续不超过七年为限。第二十一条教师和研究人员一、在开始前往缔约国另一方时是缔约国一方居民的个人，应缔约国另一方政府或缔约国另一方教育当局批准的 机构从事教学、讲学或研究、对其在上述大学或其它教育机构或科学研究机构从事教学、讲学或研究取得的个人劳务所得，缔约国另一方应自其抵达之日起，三年内免予 ...
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时期，但以连续不超过７年为限。第二十一条教师和研究人员一、在开始前往缔约国另一方时是缔约国一方居民的个人，应缔约国另一方政府或应缔约国另一方教育当局 研究机构从事教学、讲学或研究，对其在上述大学或其它教育机构或科学研究机构从事教学、讲学或研究取得的个人劳务所得，缔约国另一方应自其抵达之日起，３年内免予 ...
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另一方可以仅对在该缔约国进行活动取得的所得征税。二、“专业性劳务”一语特别包括独立的科学、文学、艺术、教育或教学活动，以及医师、律师、工程师、建筑师、 从事的劳务限于与其学习、研究、培训或维持其必要的生活有关。第二十一条教师和研究人员一、任何个人在紧接前往缔约国另一方之前是缔约国一方居民，应该缔约国另 ...
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区别对待，尤其强调性别、传染病病原携带状态等归类事由在不利后果发生中起到的作用，因而法院必须查明个人具备或者不具备法定禁用事由是否是导致其受到区别 法院即以被上诉人[祁东县人民政府，笔者注]作为县级以上人民政府，有权敦促所属教育行政主管部门对招聘教师的业务素质及学历、年龄作出具体要求，且上述要求符合《 ...
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科学文化进步和有益于社会公众”。1976年美国国会报告在解释合理使用的立法意图时称，“合理使用的功用在于，为了非营利的教育目的，应允许他人对有著作权作品 办公室），同时具有律师资格证和企业法律顾问资格证。连律师既在大学从事法学教学研究又在律师事务所从事律师业务，在国家法学学术核心期刊公开发表论著二十 ...
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规定。第四款规定：前三款的规定适用于高等学校的函授教学用书和与第一款中规定的教科书有关的教师辅导书(限于与该教科书的发行有关的范围)。德国著作权法第四十六条 信念而且著作人不愿继续使用著作并基于此原因已收回现有的用益权的，著作人可禁止复制与发行。 考虑到教育事业是关系国家的经济、文化和科学事业的发展， ...
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规定。第四款规定：前三款的规定适用于高等学校的函授教学用书和与第一款中规定的教科书有关的教师辅导书(限于与该教科书的发行有关的范围)。德国著作权法第四十六条 信念而且著作人不愿继续使用著作并基于此原因已收回现有的用益权的，著作人可禁止复制与发行。 考虑到教育事业是关系国家的经济、文化和科学事业的发展， ...
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