学分，允许学生提前毕业或分阶段完成学业。加强和扩大“双师型”教师队伍建设，鼓励教师兼任多门课程教学，运用新的教学方法和现代教学手段组织教学。教职工实行全员聘任制，按需设岗，择优聘用，职业学校的教师职务评审要按照职业教育的特点单独制定评审细则。高等职业学校的科研项目 ...
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在加快培养一批胜任一体化教学的专业课教师和保持骨干教学力量相对稳定的前提下，可聘用大专院校、科研单位和企事业科技人员、高级技能人才承担教学工作。各级政府、各部门要 ，扩大培训规模，提高培训质量。就业训练中心的实习工厂（场、店）、教职工的职称评定和工资福利待遇等，按技工学校的有关规定执行。任何单位和个人 ...
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事故调查费２４、交通安全风险抵押金２５、火灾原因鉴定费人事部门：１、招收、录用、聘用干部收取培训中心筹建费２、办理干部退休手续费档案管理部门：１、咨询服务费２、 费３、高考前训练考试费４、高中抽考费５、教师调出外地手续费６、教职工在本地区调动手续费７、职称聘任发证手续费８、学生补考费９、辅导费１０、 ...
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活动，坚持“精简、统一、效能”的原则，切实转变政府职能，大力精简机构人员，坚决清退计划外用工、临时聘用人员，积极分流超编人员。行政事业单位编制裁减２０％。调整农村中小学校布局，适当集中办学，精简优化教师队伍，加强中小学教职工编制管理，全面实施教师资格考核认定制度，辞退 ...
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，大力压缩编制内人员；积极开展并乡并校工作，精简压缩乡级管理人员；对教职工队伍中的富余人员予以分流或辞退。通过上述有效措施，最大限度地减少财政供养 （镇）补充计划生育工作人员，应优先从与计划生育相关专业的大、中专毕业生中择优聘用。计划生育服务员单独设置的，实行“竞聘上岗制、岗位责任制、考核评估制、以效 ...
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为主”农村义务教育管理体制，确保按照国家规定的工资标准，按时足额发放农村中小学编制内教职工工资；确保农村小学生人均公用经费20元、农村初中生人均公用经费30元到位； 用3年的时间，在全省事业单位推行人员聘用制，用5年左右的时间实现聘用制度的正常化、规范化。专业技术岗位实行竞聘制，管理岗位实行职员制， ...
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制定培养特殊教育工作人员的计划并组织实施。有条件的中等、高等师范院校,应当开设特殊教育课程或者特殊教育师资班,培养特殊教育工作人员。对从事残疾人特殊教育的教职工及从事聋人手语、盲文翻译的专业工作人员,有关单位应当按照规定给予补贴。第三章 劳动就业第十五条 各级人民政府及其劳动、人事和民政部门,应当 ...
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，搞好校(园、所)内外环境卫生。校(园、所)医院(医务室)承担对学生、儿童及教职工的发热排查工作，确定责任人，落实晨检制度，对体温异常(体温达到或超过37. 和卫生防病人员进行非典型肺炎防治知识及现场流调处置知识技能的培训；对聘用的志愿人员和拥有同行业工作背景的社会人员进行传染病基础知识的培训；对市、 ...
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人员时，不得对女性应聘者提高标准，不得以性别为由拒绝录用符合条件的女性，在聘用合同中不得含有性别歧视的内容。８、制定和完善有利于妇女平等参与决策和管理 大。将中小学综合实践基地建设纳入地方发展规划。１１、加强对学校、托幼园所教职工的职业道德教育，使他们爱护、尊重儿童，维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚 ...
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机制，促进妇女进入决策和管理机构，重视选拔任用女干部。２．录用公务员和选拔聘用干部时应认真实行男女平等，坚持公开、平等、竞争、择优原则，在同等条件下 、劳动技能教育以及心理健康教育，促进良好心理素质的形成。学校、托幼园所的教职工爱护、尊重、维护儿童的人格尊严，不得歧视、体罚儿童。学校不得随意开除学生， ...
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