摸问题与隐患。继续进行普通高等院校非学历教育及培训的清理整顿工作，对外地高校设立的高等教育函授站进行评估检查清理，对上海及外地高校在沪开设的现代远程教育 的地方法规和相关政策的出台，制定民办非学历教育的办学标准。依法落实有关扶持政策，规范办学行为和内部管理，促进民办学校改善办学条件，健全教学管理机构， ...
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上交到县级财政，并按规定设立“工资资金专户”。财政安排的教师工资性支出，由财政部门根据核定的编制和中央统一规定的工资项目及标准，通过银行直接拨入教师 引导，加强管理”的方针，将社会力量举办基础教育纳入当地教育事业发展总体规划，保障民办学校在招生、专业职务评聘、医疗保险、养老保险、教研活动、表彰奖励等 ...
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均培养成本和群众承受能力，合理确定收费标准，适当增加学费在培养成本中的比例；民办学校按成本收费。允许优质学校收费实行优质优价。对家庭特别困难的学生 要进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚，积极动员和组织社会各方面关心支持教育。自治区设立模范教师、优秀教师、十佳校长和尊师重教奖，表彰奖励在实施素质教育中做出 ...
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鼓励银行对办学质量高、还贷能力强的民办学校提供贷款支持。对产权明晰的民办教育机构，属于非学历教育的，收费标准自定并公示；属于学历教育的 县市区原则上要建立一个政府出资支持的中小企业信用担保机构。鼓励和支持非公有制经济设立商业性或互助性信用担保机构。各类担保机构都要坚持自主经营、自负盈亏，实行市场化运作 ...
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通过5?0年的努力，逐步形成社会力量办学与公办教育共同发展共同繁荣的新格局。2005年，全市各类民办学校在校生达到25万人以上，举办学历教育的 的教书育人专家，2000名市级骨干教师，20000名区县(自治县、市)骨干教师。全市设立骨干教师专项资金，用于骨干教师队伍建设。2．切实加强教师培训和干部培训 ...
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发展与改革目标。－－到2000年，83个县实现“普初”和达到省颁扫盲标准，60个县实现“两基”；2005年前，全省基本实现“普初”和达到省颁扫盲标准 予以返还，全额用于办学；民办学校的教师和学生，在评定职称、业务培训、升学考试、社会活动等方面与公办学校教师、学生享有同等待遇。设立社会力量办学奖励基金， ...
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不流失。加强对高等学校的财务监管，强化政府对民办学校的宏观指导作用，帮助民办高校优化办学环境，保障民办高校学生、教师的合法权益。建立教育财务督察 ，围绕加强领导班子的能力建设，提高高校领导班子的知识层次和专业水平。坚持高标准，按照“政治家、教育家”的要求，选配好党政一把手。继续坚持和完善高校领导干部 ...
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应认定其不具备独立的民事主体资格，其行为后果由设立该机构的机关单位承担。（二）如何确认民办学校的主体资格根据民政部民函（2005）237号《关于民办 赔偿能力等因素，进行综合判断，适当予以减少。目前，同类案件可以参照以下两个标准：（1）最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适法律若干问题的解释》 ...
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应认定其不具备独立的民事主体资格，其行为后果由设立该机构的机关单位承担。（二）如何确认民办学校的主体资格根据民政部民函（2005）237号《关于民办 赔偿能力等因素，进行综合判断，适当予以减少。目前，同类案件可以参照以下两个标准：（1）最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适法律若干问题的解释》 ...
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应认定其不具备独立的民事主体资格，其行为后果由设立该机构的机关单位承担。 （二）如何确认民办学校的主体资格 根据民政部民函（2005）237号《关于 能力等因素，进行综合判断，适当予以减少。 目前，同类案件可以参照以下两个标准：（1）最高人民法院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适法律若干问题的解释》第 ...
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