1956年9月30日享受比例等问题的原则意100号见278高教部高等学校兼课教师工资待(56)计劳(工)载1956年11月9日遇暂行规定字522号279 )教高二字1979年2月2日作的规定和暂行办法003号329教育部全国中小学教材审定委员(85)教中小材字1985年1月11日会工作条例001号(十 ...
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村一园”。（二）义务教育阶段学校标准化建设工程加大资源整合力度，完善城乡中小学布局，义务教育各类资源向农村学校和薄弱学校倾斜，加强四县一市农村寄宿制学校 的3‰左右，市级学科带头人达到中小学教师总数的7‰左右。改善教师地位待遇。依法保证教师平均工资水平不低于或高于公务员的平均工资水平，并逐步提高。推行 ...
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三是教师工资福利待遇得到有效落实。依法保证教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实农村学校教师和特殊教育学校教师津补贴。公办中小学、 优质学校与农村学校和城镇薄弱学校深度融合、捆绑发展的模式，实现区域内教师流动制度化、常态化、合理化；促进农村学校和城镇薄弱学校教育教学质量的提高 ...
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深化教师职称制度改革，实行城乡统一的岗位结构比例，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称），探索在职业学校设置正高级教师 保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使生均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。明确市、县（市、区）政府财政教育 ...
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配送图书 20.2万册。推进中小学教师“领雁工程”，培训中小学省级骨干教师262名、市级骨干教师435名，县级骨干教师、校长647名，组织3场名师专家 、城镇居民 医保和新农合的统筹基金最高支付限额提高到当地职工年平均工资、居民可支配收入和农民人均纯收入的6倍以上。 9032 9032 市劳动保障局 ...
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，学校和其他教育机构以外和任何单位不得聘用。第十七条非师范学校毕业生到中小学或者职业中学任教满五年的，由县级教育行政部门参照师范学校学制和在校学生专业奖学金 条本章上述各条规定，适用于由国家支付全部工资和津贴的各级各类学校教师。国家补助、集体支付工资的中小学教师，其待遇按照本省及当地人民政府的有关规定 ...
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和使用不规范等问题；普通高中教育办学体制尚未理顺，严重影响教学质量；农村中小学教师队伍老化，教学质量下降，素质教育难以实施；中等职业教育发展滞后，职 。二、认真落实“以县为主”的农村义务教育管理体制 （一）确保区县域内教师工资统一标准、统一发放。按照山东省人民政府办公厅《关于贯彻国办发〔2002〕28 ...
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都要设立推进农村义务教育均衡发展专项资金，扶持经济欠发达地区和少数民族地区的农村中小学建设；教育费附加主要用于薄弱学校改善办学条件，尤其要重点支持接收流动人口子女 建立校本研修制度。要切实保障教师培训经费投入，在确保各县（市、区）按教师工资总额的1.5%?2%核拨中小学教师培训经费外，要多渠道筹措培训 ...
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条 本办法适用于在本省各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。本办法所称的各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育 应当不低于或者高于当地国家公务员平均工资水平，并逐步提高。第十一条 各级人民政府应当保障中小学教师各项津贴及时兑现。中小学教师享受的津贴，包括教龄津贴、 ...
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(9)学校规范化建设工程。在进一步充实和完善“一无两有三配套”的基础上，绝大部分中小学的办学条件达到规范化要求；建成一批高标准的山区寄宿制小学和校舍建筑达全省 的三分之二，并逐步做到公民办教师同工同酬，要建立教师工资按月足额发放的保障机制，民办教师工资中由乡(镇)支付的部分必须由乡(镇)财政按月发给 ...
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