? 基层法院法官:如果因学生、幼儿下落不明而分阶段或一次性诉请赔偿,则数额应相当于死亡的后果。学校是否可以辩称自己的行为所致的结果没有那么重?如果死亡宣告被 的原因。在结果发生之前,有很多人能避免结果的发生,并却应该考虑该因素的避免和控制是否有利于减少损害结果。主要原因的确定方法有两种:一,控制成本最 ...
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责任。学校只是教育机构,其主要职责是教书育人,不应该对学生在校期间所有的行为都有责任。况且学校教育本身即具有一定的危险性,如在体育活动中受到的伤害。体育 抗拒力而发生的,则行为人不负赔偿责任。怎样才能确认学校有无过错呢?一般来说,可以从以下几个方面来判定:第一,学校是否履行了教书育人,保证学生在德、智 ...
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对所选择的实习单位和向学生提供设施、设备、物品和服务的经营者,应当审查其是否具备相应的资质和必要的安全保障条件,提供的设施、设备、物品、服务是否符合 ,与学校实际承受能力之间的差距很大。三是全面实施素质教育与学校承担事故赔偿责任之间的矛盾突出。现行关于学生伤害事故处理的规定散见于《民法通则》及其有关的 ...
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上诉理由不能成立。关于韶山环球学校是否能向韶山电信公司、湘潭电业局主张权利,应不应当支持的问题。本案系因触电人身损害赔偿事故处理后相关责任主体之间的 安装时距离建筑物的水平安全距离有明确要求,湘潭电业局所属公司在设计、安装时应该遵照执行,因此,湘潭电业局关于本案错误适用《电力设施保护条例实施细则》第五 ...
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再者,法院审判人员在感情上往往偏向受害方,常常不适当地对学校作出经济赔偿或补偿的判决,使学校难以接受或承受。如郑州某高校一学生被歹徒杀害后,家长 安全防范,但一些突发性的意外事故仍然防不胜防,因此,在加强防范的同时,高校还应该完善事故处理责任制,建立一定的事故处理机制,如成立由后勤、学生工作部门等相关 ...
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公布学生的学习成绩和名次这一原因与学生自杀身亡这一结果之间是否具有法律上的因果关系,学校是否要对学生死亡的后果负责。 间接原因的情况较复杂,对于 理论上讲,高等学校的教育管理者在履行职务时侵犯大学生隐私权,大学生是可以提出国家赔偿请求的。但我国《国家赔偿法》第三十条仅规定了因非法剥夺人身自由造成受害人 ...
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关系的前提下,对原告之母因照顾原告发生一个月误工损失5000元认可,具体劳动合同关系是否存在由法院认定;原告主张的住院伙食补助中有70.8元已含在医疗费内;其余 中学无过错,故不应该赔偿责任。理由如下:1、倪某与钟某虽是未成年人,但属具有认知能力的学生,非没有完全行为能力的学生。学校在新生入学时就要求 ...
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实业有限公司土地使用权纠纷管辖权异议案 裁判摘要: 判断基于同一纠纷而提起的两次起诉是否以属于重复起诉,应当结合当事人的具体诉讼请求及其依据,以其行使处分权的 的侵犯。(2006年卷P519页) 53、吴凯诉朱超、曙光学校人身损害赔偿纠纷案 裁判摘要: 一、根据民法通则第十六条和最高人民法院《关于贯彻 ...
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责任人员依法追究刑事责任。 第一百零二条【违法解除合同和违反保密事项损害赔偿】劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中约定的保密事项, :国家技术监督局发布的《职工工伤与职业病致残程度鉴定》在作工伤认定时是否应该适用。 最高人民法院关于解除劳动合同的劳动争议仲裁 申请期限应当如何起算问题 ...
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学生的学习成绩和名次”这一原因与学生“自杀身亡”这一结果之间是否具有法律上的因果关系,学校是否要对学生死亡的后果负责。 间接原因的情况较复杂,对于 上讲,高等学校的教育管理者在履行职务时侵犯大学生隐私权,大学生是可以提出国家赔偿请求的。但我国《国家赔偿法》第三十条仅规定了因非法剥夺人身自由造成受害人 ...
//www.110.com/ziliao/article-10647.html -
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