条为加强对社会力量办学的管理，保障社会力量办学的健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和国务院《社会力量办学条例》等有关法律、法规，结合本市实际 教育行政部门主管本行政区域内的社会力量办学工作。劳动行政部门负责管理技工学校教育和职业技能培训的社会力量办学。其他有关部门根据各自的职责，做好社会力量办学的 ...
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、流动、竞争、约束机制，提高教职工素质和办学效益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家、省、市有关规定，制定本办法。 教职工的合法权益。第三条实行聘用合同制的范围是市、区县(市)教育行政部门所属的中小学(含职业学校)、幼儿园等教育事业单位(以下统称聘用单位)。企业办的中小学(含 ...
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〉执法检查报告》（1998年）。 [84]《全国人大教科文卫委员会关于检查〈中华人民共和国教师法〉执行情况的报告》（1994年）。 [85]《〈关于加强社会治安 年第3期。 [99]各年度所检查法律的具体情况如下：2007年：《义务教育法》、《法官法》、《检察官法》、《民族区域自治法》；2008年：《 ...
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〉执法检查报告》（1998年）。 [84]《全国人大教科文卫委员会关于检查〈中华人民共和国教师法〉执行情况的报告》（1994年）。 [85]《〈关于加强社会治安 年第3期。 [99]各年度所检查法律的具体情况如下：2007年：《义务教育法》、《法官法》、《检察官法》、《民族区域自治法》；2008年：《 ...
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求其撤销教育部之决定，而令教育部另作出行政复议。该北京市第一中级人民法院引用高等教育法之规定，认定对教师之评聘系高等学校之自主权，故评聘委员会之决定非具体行政 综观我国教师法第39条第1、2款规定，以及1995年《国家教委关于＜中华人民共和国教师法＞若干问题的实施意见》（以下简称《实施意见》）第八条之 ...
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我国教师的许多权利是有法律保障的。除了《教师法》，《中华人民共和国教育法》(以下简称 《教育法》)也规定教师享有法律规定的权利;国家保护教师的合法权益，改善 中教师权利受损以及受损后得不到法律救济的现象屡 屡出现，造成了教师职业安全感降低，精神和工作压力增大，助长了教育领域中的不正之风。笔者认为，主要 ...
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求其撤销教育部之决定，而令教育部另作出行政复议。该北京市第一中级人民法院引用高等教育法之规定，认定对教师之评聘系高等学校之自主权，故评聘委员会之决定非具体行政 综观我国教师法第39条第1、2款规定，以及1995年《国家教委关于＜中华人民共和国教师法＞若干问题的实施意见》（以下简称《实施意见》）第八条之 ...
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在我国任何公民都受法律约束，不允许有超越法律规定的任何特权，如《中华人民共和国教育法》第36条规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利 提供物质保障。我国还制定一系列教育方面的法律：《义务教育法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》以及相关配套实施细则。这些法律为教育平等权提供了 ...
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地位，故一般将学校与学生之间的关系视为民事法律关系，不允许提起行政诉讼。《教育法》第42条规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门申诉，对学校 ，载于《北京青年报》2002年2月5日。）35该案具体案情参见《中华人民共和国最高人民法院公报》，1999年第4期，第137-139页。36时过不久 ...
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受教育者的合法权益，加强对社会力量办学的管理，促进其健康发展，根据《中华人民共和国教育法》和《社会力量办学条例》，结合自治区实际，制定本办法。关联 社会保障行政主管部门审批并报同级教育行政主管部门备案。举办普通高等教育、高等职业教育、中等专业学历教育、高等教育学历文凭考试试点的教育机构，按国家、自治区 ...
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