，文化修养不够，所培养的人才社会适应性很差”（潘懋元主编：《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年版，第70页。）：“只强调教育的 的民族尊严和法律权威。? （二）重新定位法学本科教育培养目标 根据1998年教育部关于普通高等学校本科专业的有关规定，法学本科专业培养目标的基本定位为“高级专门 ...
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个政治、法律、社会学研究所。其中有31所学校是私立或外国教会学校。[1]中央教育部在1952年、1953年借鉴原苏联的经验，在全国进行了两次院系调整， 培养方面，新中国五十年的民事诉讼法学教学已形成国家教育部统编教材、司法部规划教材、核心课程教材以及各高等政法院校、系的民事诉讼法学教材体系。在本科民事 ...
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强，对全部教育法律法规起统帅作用。《义务教育法》、《职业教育法》和《高等教育法》的设计，显然是适应基础教育、职业教育和高等教育这三大教育类型制定的。《 的。尽管为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，教育部于2002年制定了《学生伤害事故处理办法》，明确规定了学校、家庭和学生在 ...
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学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取 健全学生资助管理机构的县级教育行政部门，要按照《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007 ...
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，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，结合北京市的实际情况，对进一步加强教师 60％左右；教学为主的本科高等学校一般为30￣40％，职业技术学院和高等专科学校一般为20￣27％。－－学校要逐步实行全员聘用合同制。聘用合同制 ...
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阶段进行，学校自查、专家抽查、总结交流。(一)学校自查阶段：学校根据《教育部办公厅〈关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知〉》(教高厅[2004]14号 交流阶段：我委根据各院校的自查和专家的抽查情况，形成专题报告报教育部高等教育司，同时召开总结交流大会，交流总结经验，通报专题检查结果。希望各 ...
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管理，业务上接受市级广播电视大学教育机构的指导和管理。市、县人民政府和教育行政部门要按照《广播电视大学暂行规定》((1988)教计字063号)和教育部关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目设置标准，从本地实际出发，进一步完善覆盖全省城乡的广播电视大学教育系统组织网络，使各市 ...
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东北老工业基地振兴行动计划一并抓好落实。 吉林省人民政府二○○四年九月十日 关于贯彻实施2003一2007年教育振兴行动计划的意见为认真贯彻《国务院批转教育部2003一2007年教育振兴行动计划的通知》(国发(2004)5号)和我省《振兴吉林老工业基地规划纲要》，积极推进教育改革与发展，全面提升教育 ...
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收费项目属于全国性行政事业收费项目，除国务院规定或经财政部、国家发展改革委、教育部联合批准外，其他任何部门、省级及省级以下政府都无权出台新的教育收费 公示制度》（计价格[2002]792号）和国家发展改革委办公厅、财政部办公厅、教育部办公厅《关于进一步做好教育收费公示工作的通知》（发改办价检[2006 ...
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(国办发(2000)3号)要求、教育部《关于同意授权重庆市人民政府自行审批设立高等职业学校批复》(教发(2000)118号)和教育部《高等职业学校设置标准(暂行)》(教发(2000)41号)的规定，同意在重庆正大软件专修学院基础上，设立重庆正大软件职业技术学院，同时撤消重庆正大软件专修学院的建制。 ...
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