比例。未经县（市、区）以上教育行政部门批准，任何单位不准抽调中小学教师改做其他工作。各地教师自然减员的指标，原则上用于招收新师资或合格的民办教师转为公办 民办教师的报酬应当逐步实行乡（镇）统筹工资制，其工资待遇要随着经济的发展逐步接近当地同级公办教师的工资水平，并实行按月发放。各地应多渠道筹集资金逐步 ...
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教师人文素养拓展计划的实施方案，提升教师的社会主义核心价值观。实施中小学教师和校长高一层次学历进修计划，组织开展中小学教师的全员继续教育，提升师资队伍的学历和专业化 ，做好对区县政府确保教育经费“三个增长”、生均经费、生均公用经费和教师工资收入等情况的公示公报工作。32．加强教育督政评估指标的研究和 ...
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能力建设，实施实训基地建设、县级职教中心建设、示范性高水平院校建设、教师素质提高四项计划。重点建设100所国家级中等职业学校、60所省级示范中等 职业教育师资培养培训基地建设和师资培训工作。――加强教师继续教育工作。认真落实教师继续教育计划，重点提高中小学教师学历层次和教育教学专业能力。以远程继续教育 ...
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社会各方面力量举办幼儿园。社会力量举办的幼儿园，在审批注册、分类定级、教师培训和职称评定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。教育行政部门要加强 《中华人民共和国教师法》，保证幼儿教师享受与中小学教师同等的待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益 ...
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退休金比例。改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬。对教师住房的建设、租赁、出售实行优先 的社会文化教育活动。社会文化公共设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆(地)，对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。广播、电视台(站)应全面开设教育 ...
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扩大社会成员的受教育机会。实施园丁工程。大力提高中小学教师学历层次，到2010年使全省小学教师大专学历、初中教师本科学历的比例达到50％以上，高中阶段 和师生合法权益，优化教育发展环境。要建立有效保障机制，确保教师工资按时足额发放。将教师住房建设列入各地安居工程规划，实行划拨用地、免收城市建设配套费等 ...
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权益。编制部门要会同教育部门、财政部门制定幼儿园教职工的编制标准，加强幼儿园教师编制的管理和教职工队伍的建设，保证幼儿教育事业发展的基本需要，提高办学效益 法律规定管好、用好经费，做到专款专用。农村中小学附设的幼儿园、班收费不得用于补贴中小学教师的工资、福利。(十)地方各级人民政府要制定优惠政策，保证 ...
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第二十一条未经县级以上教育行政部门批准，不得抽调、招聘合格的中小学教师改做其他工作，不准辞退具有教师资格合格证书的民办教师。第二十二条高、中等师范院校毕业生 实行工资制，资金由乡教育事业费附加解决。民办教师的工资标准，应逐步达到当地同类公办教师的工资水平。民办教师的工资原则上要按月发给，不能按月发给的 ...
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第二十一条未经县级以上教育行政部门批准，不得抽调、招聘合格的中小学教师改做其他工作，不准辞退具有教师资格合格证书的民办教师。第二十二条高、中等师范院校毕业生 实行工资制，资金由乡教育事业费附加解决。民办教师的工资标准，应逐步达到当地同类公办教师的工资水平。民办教师的工资原则上要按月发给，不能按月发给的 ...
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发展。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高义务教育质量，积极推进中小学人事制度改革，深化课程改革，扩展优质教育资源，努力做到县域内各类教育协调 教育法律法规、发生重大安全稳定责任事故、教师工资不能按时足额发放情形之一的县，考核结果一律为“不合格”；凡有中小学乱收费问题比较严重、辍学率和危房 ...
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