专业接收国内其他高等学校的青年骨干教师做访问学者。通过个人申请、单位推荐、教育部宏观调控的方式，每年选拔1000名高等学校青年骨干教师赴国内重点高等学校参与科研工作 培训2000人。 五、附则1．本办法自发布之日起施行。2．“青年骨干教师培养计划”的日常实施工作由教育部高等教育司牵头负责。3．本办法由 ...
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优化吉林工学院郭余年基础地质实习教学建设长春地质学院杨丙中张喜发仇甘霖高等专科粮油食品学科建设吉林粮油食品专科李英杰学校动物解剖学课程改革与实践吉林农业大学 云至医学教育模式转变的改革与实践 安徽省(13项)少年班超常教育中国科技大学超常教育部肖臣国陈宏芳汪惠迪抓教学促科研至研究生培养的合肥工业大学王 ...
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，小学基本具备卫星教学收视设备和教学光盘播放设备及成套教学光盘，小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘”的要求，从2004－2007年，继续实施教育部、国家发展和改革委员会、财政部“农村中小学现代远程教育工程”，实施3种建设模式，使41个攻坚县大部份农村小学教学点都配备电视机、DVD播放机和 ...
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重要原则。随着我国法学教育规模的迅速扩大，为保证法学教育的基本质量，教育部高等学校法学学科教学指导委员会将原来本科法学各专业合并为一个本科法学专业，规定 的法学学位体系，中国特色法学教育体系基本建立。招生院校可以分为普通高等法学教育、成人高等法律职业教育、中等法律职业教育三类。根据人才培养方向，也可以 ...
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人民大学知识产权教学与研究中心是我国最早的知识产权教学和研究机构，是我国高等知识产权教育的开拓者和工作母机。改革开放后，早在1981年，中国人民大学郭 ，而博士生和硕士生的知识产权专业学习则偏重于专题研究。对于法学本科学生，按照教育部规定的十四门法学核心课程，知识产权法是其中一门必修课。由于法学学科的 ...
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大力支持。获得国家级、省级工程实践教育中心的企业可委托具有工程博士专业学位研究生招生资格的“卓越工程师教育培养计划”高等学校培养相应的博士层次的工程技术人才，教育部对受委托高等学校为企业培养研究生层次工程人才，在研究生招生计划安排上给予支持。（十五）积极营造全行业关心校企合作，支持学生实习的良好社会 ...
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下面的格局：法学专业应届本科毕业生固然不能报考法律硕士1995年，教育部高校学生司曾规定，高等学历教育期间学习法律等专业的本（专）科毕业生，不得报考 不满。[68] 表10. 美国法学院入学条件（略） 资料来源：陈大钢：《中外高等法学教育比较研究》，上海交通大学出版社2003年版，第85页。 此外， ...
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。共和国从此开始全面继受苏联法学教育的历程。 调整全国院系。1952年，教育部对高等院校进行调整，相继成立了北京政法学院、华东政法学院、西南政法学院、 月，全国政法教育会议之后，部分综合性大学的法律系得到重建。截至1957年，全国高等政法院系已发展到10个。这基本确定共和国法学教育格局。 招生规模稳定 ...
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材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在面试时与其他材料一并交招录机关审核。 5、非普通高等学历教育的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考？ 非普通 参加农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划项目的，要提供省级教育部门统一制作，教育部监制的特岗教师证书和服务农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划鉴定表原件和 ...
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省人社厅省卫生厅省残联二○○九年十二月二十八日 为认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》（国办发〔2009〕41号 中提高特教教师和校长的比例。（三）加强特教教师培养培训工作。在高等师范院校举办特教专业或开设特教课程，培养师范毕业生掌握一定的特教理论知识。 ...
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