重点建设500个中职、80个五年制高职示范专业和400个高职品牌特色专业。高等教育人才培养创新工程。加强专业建设，重点遴选建设400个左右的品牌、特色专业 ，国内一流、国际具有较大影响的高等教育中心之一，着力培养具有国际眼光的高层次高水平创新型人才。大力发展中外合作办学。重点引进10所以上国外知名大学 ...
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教育委员会(一)审批9项1．高中阶段以上年度招生计划依据：国务院发布的《高等教育管理职责暂行规定》2．高中阶段以上各类教育机构的设立、变更、终止依据 《中华人民共和国教育法》3．中外合作设立各级各类办学机构(不含高等学历教育的办学机构)依据：原国家教委发布的《中外合作办学暂行规定》4．北京地区高等学校 ...
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在法制轨道上健康发展。(二)进一步深化教育体制改革，优化教育资源配置1．加大高等教育管理体制改革和布局结构调整的力度。按照中央的统一部署，通过“共建、调整 ，提高重庆的国际化文化教育水准1．积极开展国际交流，推进多种形式的中外合作办学、培训和学术交流。一方面要积极引进国外先进的教育智力和教育技术，引进 ...
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行政管理干部培训，提高教育管理水平。? 25.加快建立开放灵活的教师教育体系，提高办学层次，推进师范院校改革，鼓励综合性大学开展教师教育，研究制定教师教育资质论证 条例》《高等教育纪检工作条例》《国家教育考试违规处理办法》等教育法规的起草工作，推动《〈民办教育促进法〉实施条例》《中外合作办学条例》及其 ...
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教育促进法》第55条县级以上教育行政主管部门17设立专科教育的高等学校和其他高等教育机构设立、分立、合并、终止和变更名称、层次、类别审批法律：《中华 举办实施中等学历和自学考试助学、文化补习、学前教育等办学机构审批行政法规：《中华人民共和国中外合作办学条例》国务院令第372号第12、59条省教育厅22 ...
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增强高层次创新人才自主培养能力。建设一批重点学科、名牌专业和重点实验室，提高高等教育质量和综合水平。在政策和机制上促进产学研的紧密结合，把高校的人力 、加快教育国际化进程。充分利用和积极引进国外优质教育资源。高等教育要拓宽合作办学途径，提升合作办学层次，以国际化带动跨越式发展；职业教育和成人教育要结合 ...
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奖励。 四、实施“高中阶段教育发展计划”，为现代化建设输送高素质的劳动者，为高等教育发展提供合格生源(十四)大力发展高中阶段教育。各地要在“两基”整体水平巩固提高 体制改革试点，有条件的地区，可选择一批学校进行中外合作办学、股份制办学和国有民办、公办民助、民办公助、联办共建的试点。允许有条件的学校兼并 ...
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已有11万人学成归国，在各条战线发挥了积极的骨干作用。目前开展中外合作办学机构有近400个。(三)教育改革全面深化．充满生机活力的教育体系初步 教育适度超前发展．巩固提高“两基”工作成果．大力发展职业教育，加快高中阶段和高等教育发展。1、继续把普及九年义务教育工作放在“重中之重”的突出地位。实施第二期 ...
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认定依据：国务院发布的《教师资格条例》，原国家教委发布的《教师资格认定的过渡办法》14.成人高等教育专业证书班依据：原国家教委、国家人事部发布的《关于成人 设置及结构比例的意见》5.设置外籍人员子女学校，中外合作办学依据：原国家教委发布的《中外合作办学暂行规定》6.教育系统内人员调动、核定高校编制依据 ...
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。强化政府在推进“农科教结合”和发展农村职业教育、成人教育方面的责任。深化办学体制和管理体制改革，形成普通教育、职业教育与成人教育协调发展的新格局 提高校办企业对学校教学、科研的贡献率。创新完善教育成本分担机制，加大对高等教育的投入，积极支持高等学校开展中外合作办学，支持高校通过与企事业单位共建、联合 ...
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