教育的目的。 （5）人文素养、完整知识与专业教育——学制及法律职业制度 现代大学法学院日益成为所有法律人必经的通道和法律家职业共同体的基石，[125]人们称法学院 的转变教学方法、延长毕业实习的期间，增强职业技能性训练。如果有8~10个月的实习期，就基本上接近英国和香港三年本科教育后，为立志从事法律 ...
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。同样，中国的“法律教育”与西方国家 界定的法律教育不同，它包括法学院中的大学本科、研究生及博士生教育，包括各种形式的 法律专科学历教育以及为获得律师资格举办 的专业合而为一，以便为学生提供一种更具综合性的本科教育。毕业学 员将不再由学校分配工作。学生在毕业后的职业生涯中也可能会不断更换工作，改变职位 ...
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，在大学教育日渐普及的情况下，法律教育成为一种法律修养式的普及型教育，日本大学本科阶段（四年制）法律教育的目的并不是培养法律的专职人才，而是一种为 是因为法律工作需要很强的职业素质，它需要从大量的法学专业学生中选拔出优秀的毕业生来从事这项专业性极强的职业。也正是由于法律教育对精英型专业人才的需求，从而 ...
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。凡具备《会计专业职务试行条例》所规定高级会计师学历、资历条件的，即大学本科财经专业毕业并担任会计师职务五年以上，作为正常推荐评审。虽不具备规定学历、资历条件 相近的业务工作，如从事审计、财政、税务、金融等有关业务工作的；或财经专业毕业后从事计划、统计、物价等有关业务工作的，原则上可将这一段工作时间 ...
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*1 4 5 5 大学专科 *3 4 中专 *1 4 说明①学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。②表中所列年限：加*号为毕业后从事专业 获得学历的人员，在申报工作中其年限可暂按如下要求掌握：(1)取得在职教育大学本科学历2年以上，副高级任职资格满5年，可申报正高级资格；(2) ...
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普通高等学校由教育部负责调整(附件二)。5所普通高等学校停止招生，待现有在校学生毕业后即行撤销原学校建制，改为原主管部门(单位)的非学历培训机构(附件五 技工学校(617所)。29所成人高等学校和5所中等专业学校待现有在校学生毕业生后即行撤销原学校建制，改为非学历培训机构，继续由原主管部门(单位)管理 ...
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年版，第169170页。 [30] 韩大元主编：《外国宪法》，中国人民大学出版社2000年版，第46页。 [31] [美]彼得G伦斯特洛姆著 版，第195页。 [38] 相应的专业学历是指，高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满二年，其中担任高级人民法院 ...
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法官法》第9条第1款第(6)项于此：高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满2年，其中担任高级人民法院 第2款。 [24] 庞德：《通过法律的社会控制》，纽黑文耶鲁大学出版社1942年版，第112页，转引自博登海默(Edgar Bodenheimer)：《 ...
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虚假宣传，向其下线中介人谎称该班是西安交通大学医学院（以下简称交大医学院）四年全日制本科班，毕业后发放该学院本科毕业证，并以找关系、买指标需要支付好处费为由 、报到须知交给下线，由他的下线根据情况给学生发放。一般他们都会在收到好处费后才把上述资料交到学生手上。由于此前给学生宣传的是要就读交大医学院， ...
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并具有法律专业知识（对于高等学校非法律专业本科毕业应当具有的法律专业知识的程度暂不作要求）；“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中 ，按照以下报名流程操作：1、阅读报名须知、报名流程。报名人员进入报名网站后，应仔细阅读“报名须知”和“报名流程”，并按照“报名须知”的要求，提前做好各项 ...
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