管理体制改革。继续引深学校内部人事、分配制度改革,精简、压缩非教学人员。通过实行教职工全员岗位聘任制、教师职务聘任制和全员考核奖惩制,逐步完善“双向选择 。县以上各级人民政府要加强教育督导机构和队伍建设,为教育督导工作创设必要的条件。坚持督政与督学相结合,继续做好贫困地区“两基”评估验收工作,保险验收 ...
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应全部用作学校公用经费,不得用于教师工资、津贴、福利等开支,地方各级政府和任何单位不得截留、平调、调控和挪用。中小学收费暂不纳入“零户统管”的 的治理,加强青少年学生活动场所建设和文化市场的管理,为基础教育事业发展和青少年学生健康成长创造良好的条件和社会环境。各级人民政府要努力实践“三个代表”重要思想 ...
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创造有利条件。 各级人民政府要将毕业生就业工作与优化人员结构、提高队伍整体素质结合起来,在政府机构人员分流的同时,还应针对一些基层机关、事业单位人员结构 单位双向选择提供服务。各地、各部门、各大中专院校组织毕业生招聘活动,要依照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》执行,不得以盈利为目的,不能冲击学校 ...
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创造有利条件。各级人民政府要将毕业生就业工作与优化人员结构、提高队伍整体素质结合起来,在政府机构人员分流的同时,还应针对一些基层机关、事业单位人员结构不 单位双向选择提供服务。各地、各部门、各大中专院校组织毕业生招聘活动,要依照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》执行,不得以盈利为目的,不能冲击学校 ...
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学校实行规范分离,转为经营性服务实体,推行事业单位企业化管理,并积极创造条件逐步实现社会化。4、校办产业成为相对独立的经济实体,与学校脱钩,并逐步建立 健全岗位等级制度。要引入竞争机制,破除职务和干部职务终身制,把对各类人员的.“身份管理”转变为“岗位管理”。 ’2、岗位聘任实行双向选择,平等竞争, ...
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关于二孩生育政策如下:?夫妻双方系国家工作人员(含招聘干部,下同)、企业事业单位职工、城镇居民,符合下列条件之一的,可以生育第二个孩子:1、经县级 湘发(1987)20号文件规定执行:干部、职工、城乡居民、省辖市郊区吃统销粮的农民继续执行湘政发(1984)42号文件中有关二孩生育政策;而其他农村村民除 ...
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可不受编制限制。事业单位接收毕业生要结合事业单位人事制度改革,坚持“竞争上岗,择优录聘”的原则,面向社会,公开招聘,双向选择。用人单位接收项士以上学历 ,锻炼1至2年后,根据实际情况,可直接选拔安排到各级事业单位工作或到村委会担任管理人员。(四)积极引导毕业生到三资、内联、民办、股份制等非国有制单位 ...
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招用下岗职工。人事部门要配合劳动、财政等部门,对党政机关、事业单位使用的离退休人员(在专业技术岗位的除外)和其他临时用工进行清退,腾出岗位优先安置下岗职工。 四 中心应与其解除托管协议,与企业解除劳动关系。解除和终止托管协议的人员符合条件的,到失业保险机构进行失业登记,按规定领取失业救济金。下岗职工在 ...
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,加大青少年活动场所建设和文化市场管理力度,切实为基础教育事业发展和青少年学生健康成长创造良好的条件和社会环境。各级教育行政部门和学校要切实加强学校管理, 其他高等院校毕业生。分配到省级单位工作的大学毕业生要先到农村支教一年。鼓励机构改革分流人员中符合教师条件的干部到农村中小学任教。建立竞争激励机制。 ...
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,使多数毕业生通过市场及时落实就业岗位。事业单位新增就业岗位或自然减员后的岗位,要优先录用符合相应资格条件的高校毕业生。各级党政机关录用公务员,必须严格 省毕业生就业主管部门要逐步建立用人单位招聘毕业生信用制度,对发布虚假招聘信息,利用招聘进行欺诈的单位和损害毕业生权益的事件要及时严肃处理。 七、深化 ...
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