。改革教育体制，发展教育事业教师是主力军，必须紧紧依靠他们，听取他们的意见，充分发挥他们的作用。同时，要努力改善教师的条件和工作条件，在全社会真正形成 ，于今年年底以前坚决调回。今后任何单位不得到教师中招聘人才，个别特殊需要的组织调动，要经主管教育部门同意。副教授以上人员的调动，须经省教育委员会批准。 ...
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由户主承担。 暂住在机关、团体、部队、事业单位内部或工地、工厂和水上船舶的暂住人员，由单位或雇主将暂住人员登记造册，到暂住地社区管理服务中心申领暂住证。 条件、劳动纪律、劳动报酬、社会保险、劳动合同终止的条件、违反劳动合同的责任等。第十六条 用人单位招用暂住人员后，应当自录用之日起30日内到劳动保障 ...
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经营机制。加强对行政管理类和社会公益类事业单位改革的调查研究，区分不同情况，提出分类改革意见，条件成熟的，积极进行改革试点。各地要因地制宜，稳步推进 调控、分类管理”原则，全面实施新进人员公开招聘制度。推进事业单位分配制度改革，建立符合各类事业单位特点、体现岗位绩效、分级分类管理的分配制度。建立健全 ...
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。各市州、县市区人民政府应采取有效措施，将以往形成的教师工资老欠优先纳入当地消化行政事业单位工资老欠的整体方案，尽快消化，并防止发生新欠。各级 聘用制度。县级以上教育行政部门依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用职务评聘、培养培训、考核等管理职能。凡没有取得教师资格的人员，一律不能进学校任教，坚决辞退 ...
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限制。各类教育都应坚持实际、实用和灵活多样、按需施教的原则，为不同年龄层次的受教育者提供求知、求技的条件。 24、建立教育与经济、科技密切结合的新机制 每年扎扎实实地为教育办几件实事。从今年起，省、市县要组织机关和事业单位的干部下乡支教。 36、全面推进依法治教。采取多种形式深入持久地开展教育普法工作 ...
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、咨询开发、技术培训等科技工作，鼓励科技人员按照国家有关政策承包、领办路内外全民和集体企业、事业单位，创办各种所有制的新兴产业和新技术产业，为铁路建设服务 下，应挖掘潜力，积极向路内外承接各种任务，通过多作贡献和创收的途径来改善自身的工作条件和物质待遇。 八、各级领导要认真把发展科学技术摆到重要位置。 ...
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转机，使我市在对接海峡东岸产业以及密切榕台两地经贸文化交流上具备更加优越的条件；港口优势突出，建设大港口、发展港口经济潜力巨大；人文资源丰富， 实现困难人员就业援助制度化。2、健全社会保障体系。依法扩大社会保险覆盖面，完善独立于企业事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障 ...
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的关键技术。 5、具有立足国内、为中国科学技术事业和发展和国民经济建设而艰苦创业的奉献精神。第三章 组织机构第六条 中国科学院成立“知识创新工程引进国外杰出人才” 、国际组织和我驻外机构推荐杰出人才的作用。第十条 各招聘单位严格按照条件，对申报人员组织7一11人专家招聘委员会(院外占1/2，45岁以下 ...
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，推行求职登记、职业介绍、档案管理和社会保险接续等“一站式”服务，为失业和下岗人员提供项目咨询、推介选择和培训指导。强化职业资格证书制度和就业准入制度，严格 公益性服务的事业单位，在精简机构、提高效能的基础上，加大财政扶持力度。第二节 完善市场体系加快要素市场的建设。大力发展资本市场，鼓励有条件的企业 ...
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岗位纪律和考核要求；聘任合同变更、解除和终止的条件；违反聘任合同的责任；聘任合同期限。教师聘任合同的订立、变更、续订、终止和解除，可参照《 直接办理聘任手续，签订聘任合同。未聘人员安置应按照北京市人事局《关于北京市事业单位实行聘用合同制中未聘人员安置有关问题的通知》(京人发[2002]57号)规定执行 ...
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