直接适用的依据问题，反映和代表了宪法司法化的要求（本来该判决只引用《教育法》第9条即可），从中我们可以看出司法理念的积极作用；其消极作用在于， 起点，而把“劳动争议发生之日”作为时效的起点。可是，劳动部《关于贯彻执行中华人民共和国劳动法若干问题的意见》（劳部发[1995]309号）第85条仍然把“劳动 ...
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妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定 ，是指国家或者社会力量举办的全日制的中小学（含特殊教育学校）、各类中等职业学校、高等学校。 本办法所称学生是指在上述学校中全日制就读的受教育者。 ...
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的，以及子女尚在校就读的。2001年12月24日，最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（一）原则上采纳了原来的意见。对“不能独立 的学历限定在高中及其以下，以此作为父母的法定义务。这一解释与我国宪法、教育法关于国家实行九年义务教育的相关规定是一致的。九年义务教育属初中以下学历， ...
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的，以及子女尚在校就读的。2001年12月24日，最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释（一）原则上采纳了原来的意见。对“不能独立 的学历限定在高中及其以下，以此作为父母的法定义务。这一解释与我国宪法、教育法关于国家实行九年义务教育的相关规定是一致的。九年义务教育属初中以下学历， ...
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直接适用的依据问题，反映和代表了宪法司法化的要求（本来该判决只引用《教育法》第9条即可），从中我们可以看出司法理念的积极作用；其消极作用在于， 起点，而把“劳动争议发生之日”作为时效的起点。可是，劳动部《关于贯彻执行中华人民共和国劳动法若干问题的意见》（劳部发[1995]309号）第85条仍然把“劳动 ...
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》规定对一般犯罪坚持“惩罚、打击”的原则，而在《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：“预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄 特征就是“低龄化”，原因就是大部分青少年中学毕业后，升学不能，又不愿进入职业技术教育，只好走向社会不分是非“随波而混”。二是学校监管不力。 ...
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体制的一元，而且是由中国共产党领导的一元制。在各种规范性法律文件中，中华人民共和国宪法（1982）及宪法修正案是核心和母法，具有最高的法律效力和地位，这 各方面关系的调整都能有法可循。比如，我们现在就有必要把社会法、农业法、教育法分别作为一个独立的法律部门而设立，以显现我国法律体系的进一步完备，更是 ...
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管理，提高资金的使用效益，以促进中小学优质、均衡发展和加快职业教育发展，根据《中华人民共和国教育法》、《国务院关于发布征收教育费附加的暂行规定的通知》（ 的项目。第四章申报及审批程序第十条教育主管部门归口管理的中小学校及中等职业教育学校，其教育费附加安排使用方案，由各级教育主管部门提出并商同级财政部门 ...
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为了保障学生、教职工和学校的安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规，结合本省实际，制定本条例。关联法规：全国 学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业；不得组织学生参加夜班劳动。中等职业学校和高等学校组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，应当采取劳动安全保护 ...
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法规、规章目录一、普法规划规定学习的法律1．中华人民共和国宪法(1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，1982年12月4日 (国家主席令第44号)4．刑事诉讼法(全国人大常委会委员长令第6号)5．义务教育法(国家主席令第38号)6．国旗法(国家主席令第28号)7．国徽法(国家主席令 ...
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