。经过审查，法院认为该复函未涉及原告实有权利的处分，原告不属于适格的原告，不具有诉讼的主体资格，故驳回原告的起诉。 以上两个案例同是利害关系人 应遵循扩大保护范围，又受条件限制的原则。 （二）各国原告资格理论的借鉴 从世界各国的行政诉讼立法、有权解释和学理考察，行政诉讼原告标准主要存在法律利益标准、 ...
//www.110.com/ziliao/article-140490.html -了解详情
行政法学概念入手。研究与讨论公安机关交通警察队的行为是否具有行政可诉性，就应当研究其作为行政主体是否适格。在此之前，我们必须首先明确行政主体的涵义 的能力；从行政复议和行政诉讼以及行政赔偿法律的规定看，交通行政行为无一例外被排除在承担行政法律责任之外。也就是说，交通警察队作为适格的行政主体，可以也应当 ...
//www.110.com/ziliao/article-9071.html -了解详情
田永的毕业派遣资格表。田永所在院系认为原告符合大学毕业和授予学士学位的条件，但由于当时原告因毕业问题正在与学校交涉，故暂时未在授予学位表中签字， ，向人民法院提起行政诉讼，符合《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第三十九条第一款的规定。因此，华中科技大学是本案适格的被告， ...
//www.110.com/fagui/law_396149.html -了解详情
田永的毕业派遣资格表。田永所在院系认为原告符合大学毕业和授予学士学位的条件，但由于当时原告因毕业问题正在与学校交涉，故暂时未在授予学位表中签字， ，向人民法院提起行政诉讼，符合《最高人民法院关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》第三十九条第一款的规定。因此，华中科技大学是本案适格的被告， ...
//www.110.com/fagui/law_396070.html -了解详情
摘要：过去一般认为高校是公务法人，是适格的行政诉讼被告主体，但是这种认识只是基于对公立高校的分析，回避了高等教育制度改革的现状。民办高校和公办高校提供同样 ，我们既然借鉴这样一个理论划分，那么高校对于授予学位的条件和程序的相关内部规定的效力如何？如果容许司法介入，是否破坏了大学自治？司法又如何与大学的 ...
//www.110.com/ziliao/article-241850.html -了解详情
行为，若行政机关不作为，当地居民可以申请行政复议，当然也可以直接提起行政诉讼 ，如果法院判决原告胜诉，行政机关不得不对该工厂作出行政处罚，若工厂对该行政处罚 是通说，传统理论是从实体法角度去考虑当事人适格的基础，把当事人适格的基础完全归于原告和 被告对诉讼标的的管理权或者处分权，而且管理权和处分权源自 ...
//www.110.com/ziliao/article-214513.html -了解详情
和被诉行政行为之间没有法律上的利害关系，因此，如果以现行行政诉讼原告资格标准来要求，行政公益诉讼就缺乏适格的原告。行政公益诉讼案件中原告的证明责任也不同于一般诉讼案件。一般诉讼案件中的原告要证明其符合行政诉讼法第41条所规定的原告条件，即行政机关的具体行政行为存在 ...
//www.110.com/ziliao/article-157678.html -了解详情
，在此有必要指出：鉴于前文在讨论学位评定委员会是否适格被告问题时所给出的理由，北京大学作为具有独立法律人格的组织来承担不授予刘燕文博士学位决定的法律后果 》的相关规定，当事人对行政复议决定不服，一般情况下可向法院提起行政诉讼，故《行政复议法》实际上也使得法院可以在更大范围内对具体行政行为进行司法审查。 ...
//www.110.com/ziliao/article-2933.html -了解详情
也就不足为奇了{8}。正如施瓦茨所言，只有疯子才会认为法院拥有复审权是因为行政诉讼具有无穷的乐趣。但是，那种认为如果司法复审到处可得，就会涌进无数案件的 因此，原告资格与三权分立原则之间并没有交集，以判定当事人是否是提起诉讼的适格当事人的原告资格制度与三权分立原则没有任何关系，三权分立问题只会产生于 ...
//www.110.com/ziliao/article-227004.html -了解详情
也就不足为奇了{8}。正如施瓦茨所言，只有疯子才会认为法院拥有复审权是因为行政诉讼具有无穷的乐趣。但是，那种认为如果司法复审到处可得，就会涌进无数案件的 因此，原告资格与三权分立原则之间并没有交集，以判定当事人是否是提起诉讼的适格当事人的原告资格制度与三权分立原则没有任何关系，三权分立问题只会产生于 ...
//www.110.com/ziliao/article-226980.html -了解详情
没找到您需要的？ 您可以 发布法律咨询，我们的律师随时在线为您服务