这种状况一方面使教育工作者感受到了中国法治的强化使教育工作正在面临新的挑战;另一方面也促进了教育工作者法律意识的提高,大学生权利 的法律保护是实现教育法治 )对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规 定的其他权利。 ...
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基本原则。《教育法》、《高等教育法》以及 其他相关法律法规为大学生权利的保护提供了法律依据。尊重、维护大学生的合法权益,应当是政府、高校及其教师应切实做好的 其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定,发给相应的学历证书或者其他学业证书。在这种情况下,高等学校与作为管理相对人的大 学生之问不是平等的民事 ...
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高的盈利模式而言,很容易被投资方全面掌握。目前关于商业网站的盈利模式,仅可适用于商业秘密的有关规定加以保护。我国《反不正当竞争法》第十条规定;商业 的证据。 (5)关系大学生切身实际教育法需要完善。 教育法是与学生联系最为紧密的法律规范,它分为由国家、政府制定的教育方面的法律、法规和学校自行制定的校规 ...
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已经出台了一系列的法律法规以求保护劳动者的合法权益。其中《劳动合同法》和《就业促进法》的颁布与实施都体现了保护劳动者权益的立法精神。但是在保护大学生就业权益 对《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》中有关就业权益保护的规定进一步加以完善,尤其是要制定与相应法律法规相配套的实施细则,增强已有法律法规 ...
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对于劳动执法者而言,要切实在劳动法律法规的立法宗旨与立法精神下,认识到大学生弱势群体的现实性,切实帮助权益受到侵害的大学生维护权利。另一方面,对于用人单位 大学法学院民商法学08级硕士研究生。 【注释】 [1]见《关于确立劳动关系有关事项的通知》(劳社部发〔2005〕12号) 【参考文献】 [1]百度 ...
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较为严重的隐形歧视。比如,用人单位一般不会明确提出与性别有关的要求,但会拒绝接收女大学生的简历,或者是在接受简历后在面试中不予录取。第三,用人单位 面试、录用、晋升等全过程进行规范,以保障男女大学生在就业市场上的公平竞争。而用人单位的行为要受到法律法规和有关政策的规范,杜绝人为因素、观念因素和性别因素 ...
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双方的权利与义务。 (一)大陆地区大学生就业协议书法律性质分析 目前,我国就高校毕业生就业协议的法律规制仍是一片空白,不仅在法律、行政法规层面未见具有 问题的义务。当然,涉及个人隐私时,这种义务仅仅限于与申请岗位有关的问题,不涉及雇佣有关的问题,申请可以拒绝回答。 3.申请者对于其职业及竞争能力、知识 ...
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盗用或者冒用风险应自持卡人在规定期限内挂失当时由发卡行承担。 4、信用卡恶意透支的法律责任 我 国目前的法律法规对信用卡的善意透支和恶意透支并没有明确的 的平等原则,同时也是对民办大学生信用权的侵害,民办大学的学生应该享有申请国家助学贷款的权利。 3、国家助学贷款的法律责任问题 国家助学贷款在实践中 ...
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,就是将一种行政管理关系说成民事关系。单纯地把高校与学生的法律关系认定是民事法律关系。还是不利于保护学生合法权利。 (四)教育契约关系。高校与 组织。使学校等具有行政管理职权的法律法规授权组织被确定为法定行政 诉讼的适当被告。 (二)大学生权利的民事诉讼救济。如上所述,大学生权利受到行政机关或公立学校 ...
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实际的法律运作使农民感受到还是信仰法律好,感受到法律值得尊重和崇拜。 首先,立法机关在制定与农业、农村相关的法律法规时,要在指导思想上树立起农民权利保护 物力、财力,需要多部门的联合调动及努力。 而我们作为新一代的大学生,有责任也有义务投身到这项建设工作中来,利用我们学到的法律知识,积极为培养农民法律 ...
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