风起云涌、波澜壮阔的改革开放浪潮以及当下所推行社会主义市场经济的伟大实践中,实在的宪法规范不得不时常被熟视无睹、忽略不计,甚至受到了各种非规范行为或超规范 这恰是对组合式的限定,也是并举的本意。 三种研究取向关于中国宪法实施主要观点一览表 取向类别 核心主题 政治宪法学 (陈氏一脉) 政治宪法学 (高 ...
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规范性宪章,就其内容和发挥的政治作用而言,必须被理解为中国不成文宪法的有机组成部分。[34]以中国国家主席制度为分析个案,从党的权力与国家 。 [15] 同上,第8991页 [16] 同上,第102页 [17] 周叶中主编:《宪法》(第三版),高等教育出版社2011年版,第338页。 [18] 在中国 ...
//www.110.com/ziliao/article-292276.html -
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。乔新生:“评一则改变中国宪政的司法解释”(//www.gongfa.com/qiaoxsxianfasifahua.htm)。参见张志铭:“也谈宪法的司法化”(//www.gongfa.com/zhangzmxianfasifahua.htm);姜明安、江平、贺卫方、蔡定剑:“ ...
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,任何现代宪政体制都含有成文的规范性与不成文的习惯性因素(Jiang, 2010:18-20)。借鉴惠尔(Kenneth C. Wheare)的《现代宪法》(Modern Constitutions),强世功主张用更加灵活的思路去看待宪政问题,因为单一的书面宪法并不足以体现宪法的现实功能。即使是那些 ...
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版), 2008,(2). [13] 邓小平.邓小平文选(一九七五-一九八二) [C], 北京:人民出版社,1983. [14] 关于中华人民共和国宪法修改草案的报告(1982年11月26日) [R].北京:1982. [16] 巩固.自然资源国家所有权公权说 [J].法学研究, 2013,(4). ...
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,而这个基础目前在我国亟待加强夯实。故应切实把宣传、学习、掌握宪法知识作为普法教育内容的重中之重,把各级国家机关工作人员特别是各级领导干部作为普法教育对象 是充分体现人民共同意志、充分保障人民民主权利、充分维护人民根本利益的好宪法,是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族实现伟大复兴的好 ...
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基本法律应当由全国人大制定以外,其他法律由全国人大常委会制定。[15]1982年宪法扩大了全国人大常委会的职权,明确规定全国人大常委会是最高权力机关的常设机关 的决定权、财政的决定权、军事的决定权等,但仍有一定的分工。 按照宪法的规定,国务院的组织由法律规定。[27]按照《国务院组织法》的规定,国务院 ...
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体系〉白皮书》,载中华人民共和国中央人民政府网站http: //www. gov. cn/jrzg/2011-10/27/content_1979498. htm, 2013年2月14日访问。宪法相关法作为一个部门法的名称,其内涵和外延均欠精确,不宜使用。 [30]参见注[12],第8-9页。 [ ...
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the Legal System: A Social Science Perspective, New York: Simon and Schuster, 1975, pp. 76-78. [9] 参见秦前红:《宪法变迁论》,武汉大学出版社 2002 年版,第 2 页。 [10] 其中最具典型意义的 ...
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。正如有学者所概括的,当代德国宪法学在某种意义上就是对基本法和联邦宪法法院裁判的解释科学(Auslegungswissenschaft)。[37] (二)英美宪法学的类教义学 有着很高的概念体系化的外在表现,但无论如何,美国的宪法学所围绕的正是宪法的解释与适用问题。在这一点上,称其大体上也是一种教义学 ...
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