,上诉至萍乡市中级人民法院。市中院终审维持莲花县法院的判决。 评析:本案的焦点在于行政处罚决定书的送达。办案过程中,案件调查人唯恐证据不足,收集了大量的证据 看,本案证据确凿,事实清楚,处理恰当。然而,办案人忽略了文书的送达,最终导致败诉。 根据《工商行政管理机关行政处罚程序暂行规定》:当事人是法人、 ...
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进行审查,作出不予注册的审查结论通知,属适用法律错误,且逾期作出审查结论,行政执法程序亦不符合法律规定,依法应予撤销。原审法院判决驳回上诉人中麟公司请求撤销不予 的行政许可的种类,再根据相应的法律规定对当事人提交的材料是否符合法律规定作出处理。而本案中,中麟公司向市药监局申请的许可种类为重新注册,市药 ...
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“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内, 处理意见,事实清楚、适用依据正确,程序合法,内容适当,故作出了维持教育行政部门处理意见的复议决定是正确的。 这起行政争议的解决,说明了教师的自我 ...
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元,要求赔偿。被告旗监理所辩称:该所作出的行政处理决定,事实清楚,程序合法,适用法规、规章正确,处理适当,请求人民法院予以维持。原告请求赔偿其被扣 的组织能否作为被告,法律没有明文规定。本案中,乌拉特前旗兽医卫生监督管理所的行政职权是由农业部颁发的规章和内蒙古自治区人民政府颁发的规章授予的,乌拉特前旗 ...
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文书的情况下,即组织实施强制执行拆除建法堤坝,这种行为违反了法定程序,但其并未影响实体上的处理,更没有给原告造成损害,应当考虑给以维护。 四、拆网的 介绍过,利用海堤河从事淡水养殖,有权部门是认可的。那么本案三被告的具体行政行为是超越职权的行为。这种扩大执行范围的行为,显然是无效的。正是这种越权行为 ...
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认定其为纳税主体与事实不符;2.原判查明的事实有误,数字不准;3.对被告行政侵权应予赔偿而原判不予裁决于法不符;4.原审法院迫于压力,偏袒被上诉人。故请求 复查处理,审判机关的一审、二审,可谓走完了行政程序和审判程序的全过程,然而四个机关的处理意见和理由并不完全一致,主要有以下几个问题需要进一步说明: ...
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行为。实质的问题并不在于申诉机关的行为,况且申诉机关的行为不管从主体、内容、程序永远不会有问题,所以,这样学生起诉高校的学籍管理就变成了学生告主管行政 或者说目前司法部门对该条的理解有偏差。如前所论述,对学生开除或退学的行政处理决定显然已经直接剥夺学生的受教育权。在当今知识经济时代里,剥夺受教育权要比 ...
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急性心因性反应。后张某遂向某市人民法院提起行政诉讼,认为某市公安局未依法定程序非法限制其人身自由,刑讯逼供,致使其于次日突发精神病,请求撤销某市公安局限制人身自由 情形是留置盘问后未作为刑事案件立案的,属于行政强制措施;第二种情形是留置盘问后,作为刑事案件立案处理的,该留置盘问则被司法行为所吸收,属于 ...
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认定其为纳税主体与事实不符;2.原判查明的事实有误,数字不准;3.对被告行政侵权应予赔偿而原判不予裁决于法不符;4.原审法院迫于压力,偏袒被上诉人。故请求 复查处理,审判机关的一审、二审,可谓走完了行政程序和审判程序的全过程,然而四个机关的处理意见和理由并不完全一致,主要有以下几个问题需要进一步说明: ...
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行为。实质的问题并不在于申诉机关的行为,况且申诉机关的行为不管从主体、内容、程序永远不会有问题,所以,这样学生起诉高校的学籍管理就变成了学生告主管行政 或者说目前司法部门对该条的理解有偏差。如前所论述,对学生开除或退学的行政处理决定显然已经直接剥夺学生的受教育权。在当今知识经济时代里,剥夺受教育权要比 ...
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