生挤占浪费了本地有限的教育资源，县局校领导利用暗箱操作一亿多元的学校建筑工程为个人谋取巨额利益。县局领导纵容高中普遍借节假日补课乱收补课费。 统筹”，“农科教结合”为农服务的成效不太显著。 3． 陕西省教育厅制定执行的有关省级重点中学的管理规章、条例、办法。-----其中有若学校违反十条规定之一，由省 ...
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生挤占浪费了本地有限的教育资源，县局校领导利用暗箱操作一亿多元的学校建筑工程为个人谋取巨额利益。县局领导纵容高中普遍借节假日补课乱收补课费。 统筹”，“农科教结合”为农服务的成效不太显著。 3． 陕西省教育厅制定执行的有关省级重点中学的管理规章、条例、办法。-----其中有若学校违反十条规定之一，由省 ...
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生挤占浪费了本地有限的教育资源，县局校领导利用暗箱操作一亿多元的学校建筑工程为个人谋取巨额利益。县局领导纵容高中普遍借节假日补课乱收补课费。 统筹”，“农科教结合”为农服务的成效不太显著。 3． 陕西省教育厅制定执行的有关省级重点中学的管理规章、条例、办法。-----其中有若学校违反十条规定之一，由省 ...
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