。第三十三条 尊重各民族的风俗习惯，不得因民族风俗习惯不同而歧视或者侮辱未成年人。第三十四条 任何组织或者个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动。 本条例第二十条的规定，侵犯未成年人受教育权，实施体罚、变相体罚或者其他侮辱未成年人人格，侵犯、泄露未成年人个人隐私等行为的，由其所在单位或者上级机关批评 ...
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发展与自我保护的意识和能力。 第四条未成年人保护工作应当遵循尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合的原则。 第 机会。 任何组织和个人不得歧视、侮辱、虐待、遗弃、迫害残疾未成年人，不得通过大众传播媒介或者其他方式歧视或者损害其人格尊严。 第六十条县级以上人民政府民政 ...
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，以良好的品行影响和教育未成年人；尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十条学校应当与未成年人的父母或者 设立治安岗亭和报警点，即时处置突发暴力事件；对扰乱学校教育教学秩序或者对学生侮辱、殴打、强行索要财物的，及时依法处理。第四十七条县级以上人民政府 ...
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条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工，应当遵守职业道德规范，尊重未成年人的人格尊严，不得体罚、变相体罚或者侮辱、诽谤、歧视未成年人，不得用罚款等手段惩罚未成年人，不得 第四十五条 违反本办法规定，学校教职员工对未成年学生实施体罚、变相体罚、侮辱、诽谤、歧视或者侵犯其隐私权的，视情节轻重，由其所在单位或者 ...
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及其教职员工应当遵守法律、法规和职业道德规范，尊重未成年人的人格尊严，不得有下列行为： (一)对未成年人实施侮辱、恐吓、歧视、体罚、变相体罚或者其他侵犯人身权利 的，应当要求其出示身份证件。第四十七条 禁止以猥亵、调戏、侮辱或者其他方式对未成年人实施性侵犯。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人进行乞讨、兜售 ...
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和保护未成年人。第十九条学校及教职员不得有下列行为：（一）歧视、侮辱、体罚或者变相体罚未成年学生；（二）随意开除未成年学生或者停止未成年学生上课； 残疾未成年人入学。第三十四条任何组织和个人应当尊重残疾未成年人的人格尊严，不得歧视、侮辱、虐待、遗弃残疾未成年人。严禁利用残疾未成年人进行营利性活动。第三 ...
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或者变相强制学生参加有偿补课； （三）对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为； （四）其他不利于素质教育、教育公平和损害学生身心健康的 形成学校、家庭、社会相互配合的素质教育体系，培养学生的良好行为习惯和健康人格。 学校应当加强心理健康教育，针对师生特点，开展心理健康咨询辅导，培养师生 ...
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(一)未经教育行政部门同意，擅自在社会办学机构兼职、兼课;(二)利用课余时间强制或者变相强制学生参加有偿补课;(三)对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为;(四)其他不利于素质教育、教育公平和损害学生身心健康的行为。第五章 教育教学第四十条 县级以上人民政府教育行政部门应当建立健全与 ...
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一、管辖第一条人民法院直接受理的自诉案件包括：（一）告诉才处理的案件：１、侮辱、诽谤案（刑法第二百四十六条规定的，但是严重危害社会秩序和国家利益的 笔录，然后交付执行人员执行死刑。执行死刑应当公布，禁止游街示众或者其他有辱被执行人人格的行为。第三百四十七条执行死刑完毕，应当由法医验明罪犯确实死亡后， ...
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理解和适用刑事诉讼法，现结合人民法院审判工作实际，对执行刑事诉讼法的若干具体问题解释如下：一、管辖第一条人民法院直接受理的自诉案件包括：（一）告诉才处理的案件：１、侮辱、诽谤案（告诉才处理的）；２、暴力干涉婚姻自由案（告诉才处理的）；３、虐待案（告诉才处理的）。（二）被害人有证据证明的轻微刑事案件： ...
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