保护，应根据中小学生的特点，坚持正面教育和引导为主的原则，尊重和维护学生的人格，注意预防和治理中小学生的违纪违法行为。对需要特殊保护的聋、哑、残 关心这些中小学生的身心健康。任何组织和个人对孤儿、离婚家庭和再婚家庭的中小学生不得侮辱、虐待或歧视。第三十三条 国家机关、家庭、学校和社会应重视对女中小学生 ...
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教师在教育教学工作中不得歧视学生；不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得侵犯学生合法权益。 在职教师不得从事各种有偿补习活动； 美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，形成健康人格。 各级人民政府应当加强德育基地和校内外活动场所建设，为开展德育工作提供必要的 ...
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学生，坚持以人为本1．坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，促进学生全面、主动 让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。3．加大对滋事闹校、侮辱殴打教师事件的惩治力度，情节严重的送交公安机关，构成犯罪的，建议依法追究 ...
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、人才观，具有良好的师德，敬业爱岗，热爱学生，关心和爱护全体学生，尊重学生人格。2．抓好各级各类学校校长的管理和配备工作，各级各类学校要坚持校长持证 ；(二)对义务教育阶段的流失学生不采取措施的；(三)体罚、变相体罚学生、侮辱学生人格的，以及由此而造成严重后果，由公安、司法部门依法处理；(四)随意停课 ...
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的教育观、质量观、人才观，具有良好的师德。教师要热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握对学生进行发展性评估的方法 加强师德建设，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚、变相体罚以及侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。师范院校要从办学方针、培养目标、基本 ...
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，应当使用普通话和规范化文字。第二十一条 禁止对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为；对品德有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得 学校校舍、场地、物资和设备的；“(三)体罚或者变相体罚学生，情节严重的；“(四)侮辱、殴打教师、学生的。“(五)传播淫秽书刊、物品，毒害学生的。”四、第 ...
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禁止对学生进行非法堵截、威协、搜身。教师不得体罚或者变相体罚学生，不得侮辱学生人格。禁止对女师生员工进行威协、调戏、猥亵。第二十条 学校、办学单位和 ；(四)在校园打架斗殴、赌博、酗酒或者滋扰教学秩序、影响师生员工正常作息的；(五)侮辱、殴打师生员工和对学生进行堵截、威协、搜身的；(六)威协、调戏、 ...
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禁止对学生进行非法堵截、威协、搜身。教师不得体罚或者变相体罚学生，不得侮辱学生人格。禁止对女师生员工进行威协、调戏、猥亵。第二十条 学校、办学单位和 ；(四)在校园打架斗殴、赌博、酗酒或者滋扰教学秩序、影响师生员工正常作息的；(五)侮辱、殴打师生员工和对学生进行堵截、威协、搜身的；(六)威协、调戏、 ...
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差距。第二十五条 全社会应当尊重教师，保障教师的人格尊严和人身安全不受侵犯。严禁侮辱、殴打教师。教师不得侮辱和体罚学生。第四章 学 校第二十六条 各级 或罚款。(三)违反本办法第二十五条、第二十八条规定，干扰学校教学秩序，侮辱、殴打教师或体罚学生，违反治安管理的，由当地公安部门依照《中华人民共和国治安 ...
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由自治区人民政府教育主管部门制订。第二十二条不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对有错误、学习成绩差的儿童、少年应给予帮助，不得 公安机关给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)扰乱教学秩序的；(二)侮辱、殴打教师、学生的；(三)体罚学生情节严重的；(四)侵占、破坏学校的校舍 ...
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