由自治区人民政府教育主管部门制订。第二十二条不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对有错误、学习成绩差的儿童、少年应给予帮助，不得 按基础教育分级管理的权限，分级负责。第二十八条全社会应当尊重教师，禁止殴打侮辱教师。各级人民政府应采取有效措施，提高教师的社会地位和待遇，改善他们的工作 ...
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人员按照有关规定享受特殊教育津贴。第三十六条 保育教育人员应当履行工作职责，尊重学龄前儿童人格，关注个体差异，平等对待学龄前儿童。保育教育人员不得歧视学龄前儿童，不得对学龄前儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵害学龄前儿童的合法权益。第五章 保障监督第三十七条 ...
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第二十二条 中小学和教师应当对学生坚持正面教育，不准粗暴压服学生；不准侮辱学生人格；严禁体罚和变相体罚学生。第二十三条 中小学应当与学生家长和社区建立定期 ，努力学习和钻研业务，立足本职岗位，教书育人，为人师表，关心热爱学生，尊重学生人格，促进学生的健康成长和发展。第三十六条 教育主管部门和中小学应当 ...
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为人师表，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作。要平等对待每一个学生，尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益，特别是要主动关心帮助学习困难的学生，促进全体学生共同成长进步。七、 ...
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为人师表，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，严格执行教学计划，认真完成本职工作。要平等对待每一个学生，尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益，特别是要主动关心帮助学习困难的学生，促进全体学生共同成长进步。 七、 ...
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条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 第三十条 教师应当取得国家规定的教师资格。 国家建立统一的义务教育教师职务 ...
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学生身体等特殊原因，不得让学习辍学。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。不得随意开除在校学生。不得组织进行危及学生安全的活动。第二十 依照国务院《禁止使用童工的规定》给与处罚。第五十三条 对扰乱教学秩序的，侮辱、殴打教师、学生的，体罚学生情节严重的，侵占或者破坏学校校舍、场地和 ...
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，每四年评选一次中小学特级教师。在全社会形成尊师重教的良好风尚。对侮辱、殴打教师的不法行为。由教育行政部门会同有关部门，根据不同情况，分别给予行政处分 ，完成教育教学工作任务，关心、爱护全体学生。对体罚或者变相体罚学生、侮辱学生人格的，由学校或者教育行政部门进行批评教育；情节严重的，给予行政处分；构成 ...
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使用试用教科书的学校除外。第十八条学校教师不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视 ；(二)侵占或者破坏学校校舍、场地和设备的；(三)扰乱实施义务教育学校秩序的；(四)侮辱、殴打教师、学生的。关联法规：全国人大法律（1）条第四十五条 ...
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、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为 工作造成损失的；(二)体罚和变相体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；(四)向学生或者家长索取财物，经教育不改的；(五 ...
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