中，应当使用普通话和规范化文字。第二十一条 禁止对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为；对品德有缺陷入学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视 学校校舍、场地、物资和设备的；(三)体罚或者变相体罚学生，情节严重的；(四)侮辱、殴打教师、学生的。第四十六条 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人 ...
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或者提前离校。第十五条 学校应加强对学生进行安全教育，采取措施保障学生在校安全。禁止体罚学生和侮辱学生人格。第十六条 学校推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以使用少数民族通用的语言、文字进行教学，进行少数民族语文和汉语文的教学。第十七条 学校的合法 ...
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，改进教学方法，提高教学质量。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得 六条 侵占、破坏学校的校舍、场地、设备和其他财产的；扰乱学校秩序的；侮辱、殴打教师的；体罚学生的，由当地人民政府按照管理权限追究直接责任人员的行政责任 ...
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教育事业，忠于职守，教书育人，为人师表，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。小学、初级中等学校教师必须分别具有中等师范学校、高等师范专科学校 十条 侵占、破坏学校的校舍、场地、设备和其他财产，扰乱学校教学秩序，侮辱、殴打教师和学生的，当地人民政府应及时予以制止，责令退还被侵占的财产 ...
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，改进教学方法，提高教学质量。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得 六条侵占、破坏学校的校舍、场地、设备和其他财产的；扰乱学校秩序的；侮辱、殴打教师的；体罚学生的，由当地人民政府按照管理权限追究直接责任人员的行政责任。 ...
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、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为 工作造成损失的；(二)体罚和变相体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；(四)向学生或者家长索取财物，经教育不改的；(五 ...
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正在接受义务教育的学生退学。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为；(五)认真执行上级下达的教学计划，改革教育和教学方法，减轻 )利用迷信活动妨碍学校教学或干预义务教育的；(三)扰乱学校正常教育秩序的；(四)侮辱、殴打教师、学生的；(五)体罚或变相体罚学生情节严重的；(六)侵占、 ...
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问题，认真解决教师的医疗和子女就业问题。保障教师的人身安全和人格尊严不受侵犯，严禁侮辱、诬陷、殴打教师。鼓励教师长期从事教育事业，鼓励教师到革命 责任。(六)利用宗教或封建迷信活动妨碍义务教育实施，扰乱学校教学秩序，破坏学校环境或侮辱、殴打教师的，由公安机关按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》处理， ...
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问题。认真解决教师的医疗和子女就业问题。保障教师的人身安全和人格尊严不受侵犯，严禁侮辱、诬陷、殴打教师。鼓励教师长期从事教育事业。鼓励教师到革命 责任。(八)利用宗教或封建迷信活动妨碍义务教育实施，扰乱学校教学秩序，破坏学校环境或侮辱、殴打教师的，由公安机关按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》处理。 ...
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提高教育质量，做到教书育人，为人师表。学校教师不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当给予帮助 ，责令赔偿损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)扰乱学校秩序的；(二)侮辱、殴打教师、学生的；(三)体罚学生屡教不改或情节严重的；(四)侵占或者破坏 ...
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